3.11老师不在家（2）

因为寒寒是班长，需要早去开门的原因，每周的周一我们去学校都特别早，也就方便了这次计划的实施。

打理好头发，戴上我的无度数眼镜，穿上昨天试穿过的风衣，深蓝色紧身牛仔裤，配一双长筒靴（附带内增高），最后背上我的小行囊。

呦西，一库呦~

啊，把寒寒忘了。

她穿着我帮她挑的一件水蓝色短款羽绒外套，黑色牛仔裤和一双黑帮白底的运动鞋。

我对于衣服的穿搭很有自信的，毕竟两人颜值高，身材好。

小肚子上的一点肉肉在冬天是完全可以忽略的！

两人牵着手走在路上，感觉寒寒比平时要矮了一些。

我让她面对着我，用手比划了一下她的头顶到我的锁骨，不厚道地笑了。

寒寒也察觉了我的意思：“太过分了！哼！”

随即松开手转身就走，并且加快了脚步（前往学校方向）。

生气都这么可爱，虽然没有真的生气。

一阵风吹过脸颊，除了感觉有些冷之外，还有一些不习惯。

前面步伐略快的小只萌妹子，停下了脚步，回头看了看我。我赶紧跟上去，搂住她的胳膊，不能继续磨蹭了，趁着学校还没啥人，赶紧到校做准备。

寒寒打开门之后，在黑板右边，写上了今天的课程表。

没错，已经调整完的，上午前两节都是英语。

而我，把我书包内的书拿出并且整理好。然后把书包藏到了寒寒的书包里，让同学们（主要是我同桌沐沐）以为我今天没来。

做完这些，我就去高二英语教研组（办公室）拿卷子去了。

办公室的门已经开了，从走廊里面就能看出灯是亮着的。

我轻轻打开门进去，里面只有两位老师在。

从试卷架子上清点出各五十份练习卷，每份又分成四份，抽出一张自己用。

然后我十分淡定的走到班主任的办公桌前，打开了她的电脑，密码我知道，920405，她告诉过我的。

找到带着试卷答案的PPT，我迅速用红笔在卷子上填好，然后坐在老师的位子上，对照着题目和答案，利用电脑开始研究这两份试卷，在短文段落和选项附近做笔记。

是的，没错。做笔记的时间，正是早读期间，语文自习。

也不知道语文课代表到底布置了什么任务，也不知道语文老师有没有过来巡视。但是至少，沐沐还有我身后的两位男生已经发现了我没来的事实。

就在我埋头查询选词填空某些选项的翻译的时候，身后被轻拍了一下：

“钟~琳，你不是请假了吗？”

吓得我一激灵，回过头去才发现，是王瑛老师，一位年纪与我们老班相仿的女老师。虽然没教过我，但是我作为我们班的课代表常年混迹英语教研组办公室，不说多熟悉，但是英语组的每个老师我都能对的上姓。

我回过头后，王老师蒙了。

“老师你好，我是十四班的课代表，柳晓萌。我们老师的确生病请假了，她有事儿交代过我。”

“哦，我说呢，你们俩背影还挺像的。我还以为你们钟老师剪了头发呢。”

（在这里说一下，我们钟老师平时单马尾，无刘海，露出大大的额头。）

突然王老师摸着我的头，笑着说：

“欸？课代表不带好头儿啊，染头发了。”

“老师，做学生的我人生已经如此的艰难，有些事情你就不要拆穿啦！”

“矮油，还整上歌词了。”

“老师你也听过《说谎》？”

“你把老师当什么人了？虽然不比你们这些孩子，但是我们也年轻过。行了，你忙你的吧，我也要开始工作了。”

王老师去到了她自己的位子，打开了电脑。

而我，继续借助着老班的电脑，努力“备课”。

早读结束的铃声响起，我也该做准备了。试卷、课本（老班桌上的）、笔（也是顺老班的）、水杯（来源同上，内含热水），确认了一下需要用的PPT所在位置。然后，带着这么多东西朝着自己的班级，前进。

就我这身形，装束，还有手里拿的东西，我打包票，楼梯和走廊里的学生，绝对不会认为我是学生。

更厉害的是，在我走到二楼楼道转角的时候，差点被一名男生撞到。

他说了句“老师、抱歉”，行色匆匆离开了。

可能是内急。

听到“老师”这两个字，我嘴角微微上扬，从窗外借助班里的时钟看了看时间，八点零八，还有不到两分钟，差不多了。

我径直走进喧闹的教室，把手里的东西一件件放到讲台桌上，打开了电脑还有投影仪。

打开电脑和投影仪本来应该是课代表来做的，但是“课代表：柳晓萌”没来那就没办法了

上课铃声还没有响，教室里的喧闹声却突然消失。

四十多双眼睛盯着我，让我心里有些发毛。

“不会现在就有人认出来我了吧？”心里小鹿乱撞，表面波澜不惊。

我拿起一小节粉笔，转身在黑板中央写上我昨晚想好的“名字”：李潇潇。

我能听到下方有人小声说话，却不知道他们在说什么。

然后转回来，开始了我的表演：

“同学们，安静一下。你们的班长应该和你们说了，今天你们的班主任请假了，我是你们的代课老师李潇潇。多余的话不说了，现在拿出你们李老师周五发下去的卷子。”一边说一边打开了PPT，“我知道你们之中肯定有人没有认真做完这份卷子，给你们十五分钟，先对一下答案，剩下的时间自我纠错，不会的问题可以小组内讨论，也可以问我，所有的问题一会儿我会统一讲一下。”

说话时，我特意压低了自己的嗓音，不然会暴露的特别明显。

同学们对答案大约用了三次分钟，这段时间教室内很安静，除了翻卷子的声音。之后，随着同学之间的讨论展开，教室就热闹起来了。

我拿着已经用红笔做满了批注的试卷，开始在教室内转悠，准备迎接学生的提问。

奇怪的是，很少有学生主动问我，当我转悠到某个小组附近的时候，他们会有些拘谨。

转悠到自己的位置，我敲了敲沐沐的桌子：“这儿是谁？今天没来吗？”

“柳晓萌，应该是没来吧，早读就不在。”

“请假了吗？你们的班长坐在哪？”

林沐沐的小脸上充满了疑惑，但还是指出了班长的座位。

我继续转悠到里班长方寒的位置，俯下身装模作样的问了几句情况，顺便摸摸狗头。

寒寒眯着眼睛斜视我，轻轻说了一句：“你就继续作吧，我看你之后怎么收场。”

转悠第二圈的时候，终于有一男生问我：“老师，这道题B选项什么意思？”

“skeptical，形容词不相信的，怀疑的，这单词不在我们高中学习范围内的，但是遇到之后就要记住。其他三个silentseriouscrazy都很简单吧？其实这题目就是考你的额外词汇量，只要知道这个单词的意思之后，就不会选错，明白了吗？”

“明白了。”

“还有其他问题吗？”

“还有这个59题.......”

“............”

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