三、拭目以待

奠基典礼结束后，博贤实验学校的建设工地便变得热火朝天起来。各种运输车辆在工地上来往穿梭，进进出出，各种建筑机器开足马力，日夜运转；各种建筑工人从四面八方云集而来，加班加点地工作……人声、车声、机器声混合在一起，演奏出动听的劳动乐章。

随着工程的推进，博贤实验学校的各类建筑物像雨后春笋般地拔地而起，从而愈发成为全市市民和全国媒体关注的中心。工地外面经常聚集了大批来看热闹的市民以及报道学校建设进展的各地媒体记者和网红。

正所谓：一千个读者便有一千个哈姆雷特。博贤实验学校在不同人的眼中也形成了不同的说法。点赞者有之，批评者有之；期待者有之，观望者有之；支持者有之，反对者有之……

“现代教育的确到了必须改革的时刻了，如果再不改革，就会病入膏肓，无可救药了。孔子毕竟是我们的国宝级人物，更何况还有一大帮圣贤相助，我们相信他一定能够妙手回春，让教育重回正轨！”

“孔子虽然是赫赫有名的大教育家，但毕竟时过境迁，年代久远，他的那一套恐怕早已经过时了。我们不是老是提倡与时俱进，推陈出新吗？现在却要开历史的倒车，请出这一帮老家伙出来办学校。我们只怕是期望越高，失望越大吧！”

“孔子等圣贤办的学校肯定是教育大咖云集，我们就不相信大师出马还教不好那些小屁孩子。我们还没有听说过孙猴子能逃得出如来佛的手掌心？我们可要好好珍惜这个亘古未有的良机，争取把孩子送进学校，培育成才。机不可失，时不再来，迟了就后悔莫及了。”

“这样优质的学位怎么能够轮到我们这些草根子弟来入读呢？肯定又是达官贵人的福利。我们当旁观者，看看热闹还可以。其他就不要自作多情、痴心妄想了。”

“孔子只不过是古代的一个卖弄嘴皮子的老学究而已，其实并没有什么真才实学。除了满嘴之、乎、者、也，听得人云里雾里的老腔调外，现代的流行语却一窍不通。让他来教育现在的孩子，难道不是对牛弹琴吗？”

“孔子在那个年代也只是思想与才干都得不到重用，颠沛流离，四处碰壁，穷困潦倒，郁郁不得志，如同丧家之犬的落魄老人。他所提倡的仁、义、礼、智、信，在那个时代根本就是一个笑话。我们现代社会讲究的是金钱至上，他的那一套肯定行不通。我们还有必要给他这么高的特殊待遇吗？”

“孔子的思想可有不少糟粕。他不是说过‘唯女子与小人难养也’，这分明就是性别歧视嘛！他还提倡‘守丧三年’‘不改父之臣、父之政，可谓孝矣’‘父为子隐，子为父隐，直在其中矣’。这不是与现代人的思想认识格格不入吗？还有违伦理道德与法律。这样的老古董来教育我们的孩子，不是误人子弟吗？”

……

一时众说纷纭，乱成了一锅粥。人们纷纷拭目以待，静待大戏的上演。

面对着铺天盖地的种种言论，西河市教育局李怀仁局长也变得忧心忡忡，寝食难安。毕竟自己是第一个站出来支持孔子办学的。事后想想，当初的这个决定，实际上已经是把自己逼上了只许成功，不许失败的唯一道路。

李局长现在的心里是十五个吊桶打水，七上八下。他老是在心里反复嘀咕：自己也是仅凭孔子的圣贤光环才作出支持的决定，甚至可以说有点头脑一时发热所致。

根本就没有考虑孔子是否具有后人评价那么高的真才实学，他的教育思想和教育教学方法是否过时落后，是否会与现代社会格格不入……这些都没有经过充分的调研和论证。

如果孔子办学有什么闪失，自己可要成为西河市教育系统最大的罪人。孔子大不了挨点唾沫，再次隐姓埋名。可自己不但乌纱不保，甚至还沦落为过街老鼠，人人喊打的结局。

每每想到这些，李局长心里都不寒而栗。因此，他比任何领导都更关心博贤实验学校的建设进展。他常常不辞劳苦地亲自到孔子所在的学校筹建办公室，关心指导、督促过问各项建设和办学事宜。

孔子的办公室和生活地都在建筑工地内部西北角。办公与生活条件都十分简陋，保持着一以贯之的朴素。孔子只是让建筑工人用简易材料搭建了几间活动板房，除了一间作为居室外，全都用来做办公室。

本来市政府和教育局打算租借学校附近的一栋商务楼作为孔子办公室与生活楼，但都被孔子坚决拒绝了。他提出自己过惯了节俭的生活，坚决主张要把资金全都花在学校建设这个刀刃上。

为了说服上级领导们，他还重复了自己在《论语》中说过的话：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

孔子的确是一个有真才实学，勤奋好学，工作勤勉的圣贤。他不但把建校的工作安排得井井有条，而且总是手不释卷。每次来到孔子办公室，李局长都看到孔子从容不迫地指挥调度各项工作，而且总是忙里偷闲地阅读各类书籍。这一切的耳闻目睹，让李局长佩服不已。

在筹建办公室里，李局长还有幸见识了两位建筑大师高超的技艺、严谨的工作作风以及低调谦逊的处世风范。只要一见着了孔子和两位圣贤，李局长胸中的困惑、忧虑和犹豫就会奇迹般地一扫而光。

鲁班和梁思成不愧是古代和现代的建筑大师，他们的建筑设计理念和绘图技术让人叹为观止。不论是学校的整体规划布局，还是每一个细微处的设置，他们都能娓娓道出内里蕴含的深刻哲理。他们的言语绝不是故弄玄虚，高深莫测，深奥难懂，而是深入浅出，直观易懂，并字字闪耀着人文关怀的光芒。

李局长有幸目睹两位建筑大师绘制图纸，那种感觉就如同在欣赏一场美妙绝伦的歌舞剧。他们的绘制技术炉火纯青，笔法细腻，行云流水，一气呵成。在如虫儿呢喃的沙沙唰唰的动听乐声中，纵横交错的线条宛如嫦娥在万里长空长袖善舞。不大一会儿，一幅精妙绝伦的设计图纸便横空出世了。

眼前这精彩的一幕，让李局长不觉眼花缭乱，叹为观止。他情不自禁地伸出两个大拇指，心悦诚服地赞叹道：“两位大师果然是绝世高手！佩服！佩服！”

两位大师也连忙拱手作揖，谦虚有礼地齐声道：“李局长，过奖了！这只不过是雕虫小技而已，比我们高超得多的大有人在！”

“两位大师过谦了！我这是肺腑之言，绝无半点夸大其词！”接着，他弯腰对着鲁班行了一个礼道，“鲁大师，您作为发明界的祖师爷，名垂青史。我们不论男女老少，可谓无人不知晓，无人不敬佩。现代社会最注重的就是发明创新，您的言传身教，必定能够进一步点燃孩子们发明创造的火炬，更好地造福人类社会。”

鲁班大师彬彬有礼地答道：“李局长，我们这群老人家能够得到你们教育部门和政府的器重和鼎力相助，这是我们无上的荣誉。我们定当竭尽所能，点亮孩子们的智慧之光。

我知道你们有“班门弄斧”的说法。其实，说句心里话，我更希望有后来者敢人在我面前展示才艺。正所谓：寸有所长，尺有所短。三人行，必有我师焉。江山有待人才出，各领风骚数百年。我只不过出生得比你们都早，故而占了发明些小玩意的先机而已。并不代表我们天生聪慧，与众不同。

长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。古来青史谁不见，今见功名胜古人。我相信后来者会比我们做得更优秀、更出色。”

“鲁大师，佩服！佩服！听君一席话，胜读十年书。您的高风亮节，足以让世人高山仰止。好！好！一切尽在不言中！”李局长激动得深深地向鲁班大师行了三鞠躬，鲁班大师也从容地回了礼。

李局长伸出两只大手，紧紧地握住梁思诚的双手，用激动的语气说道：“梁大师，您设计的作品至今还让我辈顶礼膜拜。每当看到我们的国徽和人民英雄纪念碑，总让我们热血沸腾。您真是我们民族的精神之魂啊！”

“李局长，我只是略尽绵薄之力，民族之魂实在愧不敢当。其实人民才是我们的精神之魂。离开了人民，就像鱼儿离开了水一样，我们将会一无是处。

今天能作为一名普通工匠参与人民教育事业的建设工作，这是我的至高无上的荣幸。我必将尽我的平生所学，努力给人民交上一份合格的答卷。”梁思诚大师也紧握李局长的双手，用真诚的语气回应。

李局长深深地被三位圣贤的人格力量所折服，他坚信：博贤实验学校的前景必将无比光明，必将产生划时代的效应。

圣贤归来提示您：看后求收藏（笔尖小说网http://www.bjxsw.cc），接着再看更方便。