第十八章 线上交流

-滴-“姐姐早上好呀，吃早饭了吗？”

“刚买回来，正准备吃呢（图片）一根油条，一个包子，一个鸡蛋，一杯豆浆，你呢？”

“我刚吃完饭，马上去上学了，姐姐表现不错，要继续保持哦（小心心）”

“下雪了，要多穿点啊，路上滑，要走慢点啊，快去吧，别迟到了”

“好哒，姐姐快吃饭吧，拜拜”

下午9.30

-滴-“姐姐晚上好啊”

“小江同学晚上好呀，作业写完了吗？”

“写完了，在写姐姐布置的作业（图片）”

“小江同学的字很好看啊，加油哦，有不会的可以随时来问我”

“姐姐，感觉小说分析好难呀，还是不太会概括人物形象，分析也感觉不到位，怎么办呀”

“不着急啊，还来得及啊，概括形象需要词汇量丰富才行哦，小江同学要多阅读，积累好词佳句，这里有一份常见人物形象，可以先应急。（文件）至于分析要明白一个点，环境和情节都是为表现人物形象而出现，所以分析得时候往这个方向靠拢就好啦”

“明白了，谢谢姐姐（小花花）”

“还有什么问题吗？”

“感觉文化常识好多啊，而且好难记呀，怎么能快速记忆呢？”

“这个有很多种记忆方法，比如画图记忆三省六部制，谐音记忆古代科举制，写字记忆十二时辰，还有……懂了吗”

“懂了，姐姐辛苦了（一杯清茶）”

“不早了，该睡觉了，尽量别熬夜啊，熬夜伤身体啊，可以起早点学习哦”

“好的，我明天5点半就起来，姐姐我睡觉去了，晚安”

“晚安，小江同学”

第二天5.30，-铃铃铃-闹钟响了，江砚立刻睁开眼，简单地洗漱后就开始写分析，6.30

-叩叩叩-“少爷，起来了吗？该吃早饭了”

“起了，李叔，我马上就来”

看着早早亮起来的灯，李管家会心地笑了，少爷总算知道好好学习了，看来新请来的老师教学有方啊。夫人在天之灵也会很欣慰吧。

周三晚上9.00

-滴-“姐姐在忙吗？”

“在学习呢，怎么啦，小江同学有什么问题吗？”

“姐姐，文言文分析快写完了，（图片）想阅读，不知道姐姐有推荐的吗？”

“建议先读课本上的文章，再看相关的文学经典，重点是要有收获啊”

“知道啦，姐姐觉得分析写得有进步吗？”

姜怡看了看“表扬一下小江同学，分析得很好啊，几乎没有错的地方，就是分析不够完整，有些很重要的词语没有分析出来，比如这里……”

“哦～原来还有这些呀，谢谢姐姐，我会继续努力的”江砚把姜怡讲的都记在了本子上，用的是姜怡送的那支钢笔。

“建议小江同学再买个古语词典比较好，这样不会的可以查”

“好哒”一分钟后“已下单（图片）”

“小江同学行动力超强哒（厉害哦）”

“姐姐有好的学习方法可以分享一下吗？”

“每完成一项作业，都要用本子记录下自己这次的收获以及疑问，不会的可以请教老师或同学，然后记录到之前给你说的那个小本子上，随时翻看，这样就可以查漏补缺啦”

“悟了，怪不得姐姐学习这么好，每次都领奖学金。姐姐我继续学习去了，不打扰你了”

“还好啦，要注意休息啊，拜拜”

“你也是啊，姐姐拜拜”

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