毕业特辑（一）

新业少年少年本色出演的学生们即将毕业，为此，专门为他们准备了毕业特辑，相当于毕业典礼。

全体鼓掌，现场热闹非凡。

杜欣琪、杨远：尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！

杜欣琪：时光荏苒，如白驹过隙，转眼间，我们即将告别这段充满欢笑与汗水、泪水、成长与收获的校园时光。今天，我们齐聚在这里，举行这场意义非凡的毕业典礼，共同为我们的校园生活画上一个圆满的句号。

杨远：在这个特别的日子里，让我们一起回顾往昔，珍惜当下，展望未来。下面，我宣布，新业少年本色出演的KYGC学校毕业典礼，正式开始！

杜欣琪：回首过往，那些在校园里学习、生活的点点滴滴仿佛就在昨天，从初入校园时的懵懂青涩，到如今即将毕业的成熟稳重，每一个瞬间都值得铭记。接下来，就让我们通过新业少年主演同学们精心准备的小品《昨天和今天》，一同重温那些美好的校园岁月，请欣赏。

全体再次鼓掌。

沈月贝：大家好，我是沈月贝扮演者ZYQ。

全体（鼓掌）：哇，沈月贝，沈月贝。

沈月贝：时间过得真快，高考也已经结束，今天也要毕业了，这三年在KY令我非常难忘，因为我在这里有过欢笑也有过泪水，我度过了平凡的高一，黑暗的高二，顺利的高三，在这期间也得到了不少老师们的鼓励，是你们鼓励关心让我能走到最后，高考已经结束，成绩出来过后已经成为了过去式，而最应该铭记的是这三年的生活，感谢同学们陪伴老师们的教导，说到这莫名的伤感非常不舍，感觉时间过得真快，昨天还在认真学习今天就要毕业了，唉，怎么晕了（蹲在地下挣扎）。

白雪雪：ZYQ你怎么了？

沈月贝：我头晕，我头好晕呀，啊。

白雪雪：同学同学没事吧？

沈月贝：咦，怎么又好了？走，HJ快回教室了。

白雪雪：你居然知道我叫HJ？

沈月贝：咱们三年的同学情友谊，我还不知道吗？

白雪雪：同学，你没事吧？今天是我们第一次来KY。

沈月贝：（好奇）什么第一次来KY？我们我们不是马上都毕业了，我是ZYQ你不认识我吗？

白雪雪：不认识。

叮咚叮咚叮咚（上课铃声响）。

白雪雪：上课了，我先回教室了。

沈月贝：这是怎么回事呀？

杜欣琪：（面带微笑）同学们好啊，我就是你们的新班主任L老师，希望接下来的这段重要的高考冲刺阶段，咱们一起努力。

沈月贝：老师？新班主任，是L老师当我们班主任的第一天，可是我不是要毕业了吗？

杜欣琪：接下来我来说一说咱们班的班规。

沈月贝：我不会是像电视里面所说的穿越吧？

杜欣琪：请同学们拿出语文书，今天我们要学的劝学，请一个同学来读一下，来这位同学。

曹运：君子曰：学不可以已。

沈月贝：还记得老师讲过君子是有学位有修养的人。

杜欣琪：请个同学来翻译，ZYQ的同桌来回答，咦，是谁的手机响了？让他回答一下，这是谁的手机？来，你来翻译一下，危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣，我看看，你们手机都交齐了吧？我看谁的手机好看，我就抽谁来回答，来，这个粉红色的是哪位女同学的？你来翻译一下吾乃尔之过矣，过什么意思？来前桌。

沈月贝：这就是我们温柔带严的C老师，他的教学风格是如此的刺激，因为当抽到周围的人，我们的心都会悬着，像一场文学冒险一样。

杜欣琪：请同学们把书翻到218页，今天我们要学的是作文的技巧。

沈月贝：啊，怎么刚刚回忆，就从文言文变成作文呢？

杜欣琪：我们写作一般有三大类记叙文议论文和说明文。

杜欣琪：请大家拿出书，同学们，今天我们要学的集合。

沈月贝：上数学课呢？

杜欣琪：什么是集合？什么是元素呢？集合是由某些确定的对象组成的集体，而元素是组成集合的对象。

沈月贝：我记得老师还曾经举过例子，集合就相当于是我们的班集体，而元素就相当于是我们每一位同学。

杜欣琪：（虚弱的沙哑的声音）同学们，今天我们学的是诱导公式，首先大家看到书，诱导公式很多，如果让你们全部记的话，很困难，所以我告诉大家一个技巧，我们先假设这个角为锐角，然后我们再观察他的象限（敲了敲桌子）同学们安静，今天老师有点感冒，说起话很费力，大家专心听，这可是技巧，这才是得分的关键，最后看她是正还是负。

沈月贝：这就是我们的D老师，超级坚强的一位老师，即便身体不好也坚守岗位，经常带病给我们上课，而且他也特别有耐心，公式是一遍一遍的给我们推理，直到最后同学们都没有信心学数学了，他依然耐心的为我们上课，面对全班唯有我听数学，他依然不厌其烦的为我讲解。

杜欣琪：同学们，今天我们要学最后一个知识点，椭圆，椭圆它只有两个公式，一个是交点在x，一个是交点在y。

沈月贝：怎么过的好快呀？怎么刚才还在学第一课？现在就学最后一课了，难道这些只是我的回忆？

杜欣琪：Class begin，Good morning everyone.

同学们：Good morning miss Du.

杜欣琪：Sit down please，Today we are going to learn the phonetic part of Chapter 1.Please read with me, everyone，/a:/。

同学们：/a:/。

杜欣琪：/∧/。

同学们：/∧/。

沈月贝：音标，我知道了，我在回忆每一学科开学第一节课和毕业的最后一节课。

杜欣琪：（温柔的轻轻抚摸让睡觉的同学起床）来醒醒，你来做一下，上面这道题，不会吗？不会老师再给你讲一遍，刚才我们有个口诀，叫什么？有情找情有be找be，无情无be找助动词或添助动词，然后在他后面加not，你来告诉我情态动词be动词和助动词有哪些？情态动词有can、could、will、should，be动词就是am、is、are，助动词就是have、has、had和will，如果没有助动就添do、does、did，然后这道题动词是bought，他buy买的过去式，所以第一个空我们该填什么？

贾其亮：didn't

杜欣琪：然后最后把动词还原是什么？

贾其亮：buy

杜欣琪：同学们，今天我们开始学作文了，首先我们学写人的，写人的分为外貌，性格，爱好，特长，具体事例等。

沈月贝：这就是我们的D老师，在心目中最负责的老师，当看到同学们在睡觉，他都会温柔的一一的提醒，并耐心的给大家讲解。

杨远：好同学们上课。

沈月贝：哇，我最喜欢的电工课，没想到毕业前还能再上L老师的课，太好了。

杨远：同学们好，我是你们的电工老师我是（把名字写在黑板上），在接下来的一学期，由我来带领大家学习电工这门学科，先说一说我们电工的要求。

沈月贝：唉，可惜我们3+2都没有这些。

杨远：刚才我把高考和考证要求都跟你们说了，接下来，我们进入正式的学习，请大家看黑板，同学们知道你们初中学过的电路是由哪几部分组成呢？

沈月贝积极举手。

杨远：来那位女同学。

沈月贝：电路是由电源、负载、控制保护装置和导线四部分组成。

杨远：哇，真棒，说出了正确答案，这里面的电源就代表初中学的电池，负载就代表灯炮，控制与保护装置就代表开关。

沈月贝：哇，还是这熟悉的课程和声音。

杨远：每个组的组长组织一下组员，等一下带你们下去在实训室上课。

沈月贝：祖长？这么快？

杨远：好，各组组长清一下人数，先不慌碰桌子上的器材，等一下教你们操作，三组组长ZYQ齐没有？

沈月贝：齐了。

杨远：行，组长上来看一下怎么操作和领奖励（工具），同学们，上次课我们复习了第一部分公式，这次课我们一起复习实操部分，首先先请个同学来说说我们学了哪些器材？ZYQ。

沈月贝：自动空气开关、熔断器、刀开关、组合开关、接触器、热继电器和按钮。

沈月贝：这就是我高二的电工L老师，是给我最多自信的科任老师，他的话语每次都让我如此有动力，是他让我喜欢了电工这门学科，以致于高三他没有教我们了我们也没在学电工，却成为了我KY中最难忘的回忆。

杨远：今天是最后一节课了哈，有些同学下学期可能不学了。

沈月贝：老师，我们3+2还学电工吗？

白雪雪：3+3还学电工吗？

杨远：学还是要学，可能不是我教了。

沈月贝：唉，这句话好伤感，原来，当时老师说这句话是真的知道下学期不教我们了，而且我们3+2也不学了。

杨远：同学们，在接下来的半学期里，我就教你们票务的学习，就不再学电工了，票务因为高一你们学过，而且咱们一开始学的是电工，另外两个班已经学到后面去了，所以我们要拉进度，就不说其他的，直接开始，先我们了解一下国外的票务要求，第一个伦敦，车票的种类有纸质车票磁卡车票和IC卡车票，咱们的饭卡，公交卡等都是磁卡，而银行卡就是IC卡因为它有芯片，我们一般银行卡。

沈月贝：哈哈哈，X老师又开始给我们聊天，X老师好。

杨远：你好，ZYQ第三节课叫同学们去实训室的备考室等我来给你们上实操。

沈月贝：好的。

杨远：知道备考室在哪吧？

沈月贝：嗯在，就是我们曾经H老师让我们在那里等待着教室。

杨远：就是负二楼的第一间，到齐了吧！班长清一下人数，然后第一排加第二排的三个女生，你们七个跟我走先去上课，其他的同学在教室等着，今天我们就操作一个储值票和单程票，同学们今天最后一节课我们就聊聊未来，你们想从事怎么样的工作？

沈月贝：这就是X老师，教我们票务和电工，在他的课堂特别轻松，他特别喜欢跟我们聊天，而且大部分都是给我们聊未来和课外知识，我们在他的教导下对社会对未来有了更深的认识。

曹运：ZYQ准备好给大家摄影。

沈月贝：摄影？KYGC学校运动会？我知道了，我又回到了咱们学校搞运动会时我拍摄的时候，这也是比较难忘的，好的。

杨远：各就各位预备开始。

贾其亮：加油加油。

沈月贝认真的拍摄。

杨远：下一组YQX和HY。

沈月贝：哇，又回到了老师们运动会那天，而且Y老师也在，退休了，特别想念他，没想到，今天还能看见他。

杨远：（比完赛，又专心的为大家拍摄）哈哈哈。

沈月贝：哇，好久没看到Y老师如沐春风的微笑了，这就是咱们学校的教我政治和摄影的退休老教师Y老师，是一位超级敬业的老师，虽然他的年纪已花甲，但是在退休之前他依然坚守岗位，为我们学校摄影方面贡献具大，而且他也很乐观，总是爱笑，对我们学生和蔼可亲。

老师们欢声笑语的比赛。

沈月贝：哈哈哈，你们知道吗？我当时一开始拍摄的时候特别紧张，不过后来看到老师们精彩表现，和课堂的严厉形成了鲜明的对比，很快，我也融入了其中和老师们笑起来了，运动会那两天算是高二最愉快的了。

沈月贝：哇，不知不觉就到晚上了，今天过得真愉快呀，把我在KY整个都回忆了一遍，真不错，也不知道明天醒来会不会回到现实，不过今天的经历，将永远牢记。

做梦内容

杜欣琪：ZYQ我不会像以前那样对你，我会像对其他同学一样对你严，至从那件事过后。

沈月贝：老师，请以后能不能不要再提这件事了？

杜欣琪：不提可以，希望下次不要再犯。

沈月贝：啊，我没有错我没有错。

杨远：YQ你身体不舒服吗？

沈月贝：L老师，我感冒还没好。

杨远：不舒服就要给班主任请假呀，不要坚持，那个教室是不是有点闷？那你就在外面休息一下吧。

沈月贝：啊，求求外婆不要着急，老师也不要吵，呜呜呜（看到老师出来立马擦干眼泪，站了起来）。

杨远：怎么了YQ。

沈月贝：老师，我我。

杨远：不要憋在心里，要说出来，没事，慢慢说。

这时教室出了一点状况。

杨远：你等我一下。

老师进去处理了一下事情，出来依然很关心沈月贝。

杨远：你也不要难过，在学校都会发生这些事，很正常，这就对了，一定要好好的学习，继续加油努力。

沈月贝：谢谢老师。

杨远：不客气。

沈月贝：那天是黑暗星期四的一束光，当我接近崩溃的时候L老师的及时关心，让我感觉很温暖，就这样这件事成为了我高二最难忘的回忆。

杜欣琪：QQ，找我有事吗？

沈月贝：Y老师我想给你说件事？

杜欣琪：不舒服就立刻请假去看病，没有任何事情比自己的健康更重要，带病你也学不好啥子。

杜欣琪：集体生活有时候是这样的，L老师的意思是大事化小，小事化了，也不是什么大事，你不要放在心上，你不要太在意别人怎么说。

杜欣琪：你这样跟他们说，你说你的确是认认真真在做卫生，卫生的效果视频里都可以看到，至于后面冒出来的YT，你不清楚，但是你确定你扫干净了的，影响寝室评分的是抽这根烟的同学，并不是你，你不接受重做，如果大家还有异议就让班主任来评理，班主任喊我重做我就重做。然后就不要再回他们了。你一个人说不赢他们。表达出自己的立场就可以了。

杜欣琪：别人说就说啊，正确的接纳，难听的不理，之所以说难听的话就是想你难受，那你要如别人的意吗？

杜欣琪：你先睡不要和他们说了 明天先把卫生做了 因为如果你不做我怕他们明天早上找你麻烦，他们这种咄咄逼人明天我一定跟L老师反映。

沈月贝：好的，谢谢老师，我非常幸运能遇到您这样一位好老师，今天跟你聊了这么多，我的心情放松了一些，而且也非常感动，刚才看到老师您朋友圈，瞬间泪目，我们师生双向令我勇生难忘。

沈月贝：这是我的第一任班主任Y老师，自从我来到KY以来，她一直信任理解支持我，所以我在学校遇到什么困难，我都会找她倾诉，她也会不厌其烦的相信我，并且帮我出主意，刚才是有一次我和室友闹矛盾，她一直陪着我安慰我，整整陪我聊到了晚上12点，这件事情我非常感动，至今难忘。

杜欣琪：QQ出来一下，同学们对你没有什么意见，只是觉得你下课时打电话声音太大，有点打扰他们休息了，对同学们上了一节课都累了，是应该休息休息，也可以这样出去打，这样也保护了你自己的隐私，这件事你也不要有压力，和同学们好好相处，你平时很乖，我也很喜欢你，科任老师们经常夸你说你上课很认真很积极，而且写作也很好，所以加油。

沈月贝：非常感谢老师对我的鼓励与肯定您的话语让我万分感动，我以后也会多加注意你给我的建议，我将带着您的鼓励与期望继续尽我最大努力学会学习，学会生活未来还有很多事情需要麻烦您，我相信我在您的教诲下学习会更上一层楼。

杜欣琪：你很不错，加油加油，QQ你志愿书写完了吗？

杨远：RT志愿书吗？

杜欣琪：对，她是我们班的一个学生。

杨远：也是新TY的一员吗？

杜欣琪：是的，这孩子平时特别懂事乖巧。

沈月贝：谢谢老师的夸张。

杜欣琪：没事。

沈月贝：这是我的班主任L老师，目前当我们班主任不到一年，但我觉得在我心目中已经算最优秀的班主任了，她一来到我们班就很信任我，刚才就是我最难忘的两件事，面对同学们都不理解，她却信任我，鼓励我，让不要有压力并且给我出主意，而且还在校领导面前夸奖我，这些都令我非常感动。

杜欣琪：（打击ZYQ的以前班主任）你这孩子呀是全班最讨厌的女生，刚才我给那个家长说的话，你也听到了跟你一样（意思是ZYQ也是全班最讨厌的女生）。

杜欣琪：（班主任L老师）谁说的？她的表现，我们都看到的，QQ加油！

杜欣琪：（政治L老师）就是，QQ你一直很棒，对学习很认真，对自己有要求，也希望你在今后的学习和生活中保持住这样的状态。

杜欣琪：（数学D老师）对，QQ你细心细腻乖巧懂事善良，很为他人着想。

杜欣琪：(打击ZYQ的以前班主任)你看看人家班长贴退烧贴坚持上课，还有书记半夜发烧去医院，还有我还不是拉肚子了依然来学校，而你呢一点都不坚持。

杜欣琪：（第一任班主任Y老师）谁说的？她学习刻苦努力，连生病都坚持返校上课，怎么叫不坚持？

杨远：（电工L老师）就是，QQ，你是一个自觉、有责任心的孩子，将来无论在哪里，拥有这样的品质和责任心，都会有幸运眷顾，继续加油，生活总会有挫折，但更有很多希望，继续努力，继续用心，将收获你美好的未来！

杜欣琪：（语文C老师期末考试时对ZYQ的鼓）没关系 这次考试也是为了下一次更好而蓄力 相信通过本学期的学习，让你对下学期的学习和生活有所规划和感悟 已经结束的考试就不要再纠结，无论好坏都是你成长的见证，也希望你平平安安顺利考上大学。

杜欣琪：（英语D老师）YQ，为你完成这段KY学习生涯感到开心和骄傲。这半年里，你的努力和进步老师都看在眼里。你担任科代表认真负责，帮了老师不少忙，也让自己得到了锻炼。能成为对你有帮助的老师，我很荣幸。老师希望你在未来的学业上能不断进步，有机会的话继续深造，取得更大的成就。期待你传来好消息！祝你一切顺利！

杨远：（政治Y老师）小Z。看到你在学习和思想上的进步，感到非常高兴，好好珍惜自己的青春年华，不负韶华。

杨远：（票务X老师关心ZYQ的学习）你还在写呀？不是已经交了吗？ZYQ抄到那了呀？嗯快了。

杜欣琪：（电子Z老师）星期六就要考试了，你复习的怎么样？还是在复习对吧？自习课没有轮到你们班，那就可以又找你们玩了。

沈月贝：谢谢老师们的鼓励关心，有你们才能在黑暗的高二坚持和顺利的高三中奋斗（醒来了）原来是梦，也不知道今天回到现实没，去学校再说。

杜欣琪：同学们准备上车，出发去考场。

沈月贝：居然今天是我们高考那天，我知道了这就叫昨天和今天，昨天我还在上课在校期间，而今天准备高考即将毕业，这真是一场穿越。

曹运：（抬起头，看着大家）哎，真没想到这么快就要毕业了，还挺舍不得的呢。

贾其亮：（叹了口气）是啊，以前总想着毕业就自由了，现在真到这时候了，心里还挺不是滋味儿的。

白雪雪：（站起来）咱们一起加油，把高考这关过了，给咱们这三年画个圆满的句号。

杜欣琪：（班主任L老师）对，同学们，大家进了考场，一定要认真答题，不要空的，特别是语文和英语作文一定写，写了就有分，（数学D老师）数学我也教过你技巧，一定要用上，（语文C老师）还有语文的翻译默写都不要空着，（英语D老师）英语基本上是选择题一定要选。

杨远：（政治Y老师）希望同学们能在高考中取得好成绩，实现自己理想的专业，为将来的职业生涯奠定一个好的基础，（电工L老师）希望同学们更上一层楼，继续加油，不断努力，（电工X老师）大家一定要保持平常心考，不要紧张。

沈月贝：咦，怎么到操场了，政治Y老师回学校了？哇，所有教过班的老师还有所有同学都在，难道要照毕业相？

杨远：（指挥着）来，同学们，老师们，看镜头啊，笑一笑，好嘞，一、二、三，茄子！

沈月贝：Y老师，你教过我们政治，能和我们一起照一张吗？

杨远：行，可是谁来给我们照呢？

刘韧：我来帮你们班照吧！来三二一西瓜甜不甜？

白雪雪：（向老师们深深鞠躬）老师，谢谢你们这几年的教导，你们辛苦了！

沈月贝：谢谢各位老师对我的鼓励关心，有你们我才顺利度过高中三年（和女老师们拥抱向男老师们鞠躬）。

其他同学也纷纷鞠躬、拥抱老师，有的同学甚至忍不住哭了出来。

杜欣琪：（也红了眼眶）孩子们，毕业不是终点，是新的起点。

杨远：以后不管在哪，都要好好的呀，老师会一直为你们骄傲的。

沈月贝也流下感动眼泪。

曹运：ZYQ ZYQ。

贾其亮：YQ YQ醒醒。

沈月贝眨开眼睛，发现老师们同学们都在他面前，满脸担忧。

白雪雪：ZYQ你没事吧？

杜欣琪：QQ你担心死我们。

沈月贝：我没事，谢谢老师们同学们。

杨远：小Z你真没事吗？

沈月贝：老师们我真没事，感谢你们呀，我们快回教室，不管这是穿越还是回忆还是梦，这场经历值得牢记，经过这场经历我懂得了。

新业少年主演同学们：或许相遇就在昨天而告别就在今天。

沈月贝：我们唯一做的就是。

新业少年主演同学们：珍惜当下，谢谢大家。

全体（激动的鼓掌）：哇……。

杨远：感谢同学们精彩的表演，这个小品真的带我们重温了那一段段难忘的时光呀，让人感慨万千。而在校园生活里，总有一些旋律，承载着我们共同的记忆，陪伴我们度过了一个又一个美好的日子。此刻，再次欢迎新业少年的主演同学们一起唱响那首属于我们的歌——《KY的我们》，大家掌声有请！

全体再次鼓掌。

沈月贝：明天你是否会想起电气技术公式。

全体：呼，电工。

杨远：明天你是否还掂记 如何唱票及操作。

白雪雪：老师们经常和我们 聊天在课堂欢声笑语。

沈月贝：我也是偶然翻作业 A＋和评语成回忆。

贾其亮：英语的语法要牢记 名动形副代词。

杜欣琪：语文的文言文要分析 古今意义通假字。

曹运：你们总是很负责 认真为我们讲课。

沈月贝：你总是理解信任我们有愉快的一学期。

白雪雪：数学是集合函数不等式三角函数等。

沈月贝：电阻色环综红橙黄绿蓝紫灰白黑是零。

贾其亮：谁对学习努力和认真 为目标而奋斗。

杜欣琪：那一颗年少努力的精神 永远不会停止录觅 。

曹运：KY的时光都远去 我们要各奔东西。

杨远：翻出毕业照的时候 对着回忆难忘。

合：还记得我们敬爱的老师们也耐心认真负责，熟悉的身影永远留在我们的心窝，教诲如明灯照亮

啦……啦……啦……啦……。

全体再次鼓掌。

杜欣琪：同学们的合唱真是饱含深情啊，唱出了我们对校园生活的深深眷恋。而每个人心中的校园时光，或许都有着独一无二的色彩和故事，接下来，有请沈月贝ZYQ同学为我们带来独唱《矿业生活》，让我们在她的歌声中，去感受那份别样的校园情怀，有请！

全体再次鼓掌。

沈月贝：各位同学们老师们大家好，刚才演的小品是我的亲身经历，接下来我就要把这种感受唱成歌，歌词也是自己想，希望大家能喜欢。

全体（鼓掌）：好。

沈月贝：实训室里的器材 至今都令人非常难忘，操场边的篮球场 总能看到师生打球，白板上老师的笔记 还在太阳照射下依然很清楚，难忘的友谊 难忘的师生情，难忘的KY生活。第二课堂每次都参加，才知道我兴趣爱好是写作，最感兴趣的电工课，可惜只学了一学期半，隔壁班的一位老师，那熟悉的声音传入耳边，如此有动力 如此有自信 有信心上下节课。喜欢放学后在教室 找哥哥学习或聊当天的事，想到一对一数学课，我与老师的师生双向奔赴， 鲜衣怒马少年时，我想到了不负韶华行且知，一天又一天今年又明年，难忘的KY生活。没有人知道为什么 最难忘的是学习电工时光，没有人知道为什么 最顺利的是高三那年，高二的日子里总是 承担着压力晚上偷偷哭泣，就这么阴霾 就这么痛苦，黑暗的高二生活。黑暗中的一束光是 一次次电工课和鼓励，遇到挫折和困难 总是找知心老师倾诉，自从高三老师的到来信任支持 才感觉校园如此愉快。难忘的友谊 难忘的师生情，难忘的矿业生活，一天又一天今年又明年，难忘的KY生活。

全体：哈哈，难忘的KY生活。

杨远：感谢沈月贝ZYQ同学的精彩演唱，每一段旋律都仿佛是我们校园生活的生动写照呢。在校园里，老师和同学们是彼此成长路上最重要的伙伴，我们一起学习，一起进步，共同书写了无数难忘的篇章。下面，就让我们有请师生代表共同为我们带来合唱《是老师是学生》，大家掌声欢迎！

全体再次鼓掌。

当同学们看到熟悉的老师上场，激动的欢呼了起来。

全体：呼……。

八班全体（激动）：L老师L老师（班主任）。

五班全体（也加油）：哇，Y姐(以前的班主任)，加油。

数学D老师教过的学生：D老师D老师太棒了。

电工L老师教过的学生：L老师，真帅，呼。

田诗诗：我的学生啊。

全体：呼……。

田诗诗：我不知道自己做得够好吗？不是第一天做老师，所以岁月已催白我的白发。

何彩：从一开始不了解慢慢变得互相熟悉，后来你毕业离校打电话说感谢，当告别已变得轻松，可你的认真依然在。

沈月贝：我的老师啊，我不知道自己做得够好吗？不是第一次做学生，可却是第一次遇见你们，上课不断提醒重点害怕我们忘掉，课后在办公室里忙碌的身影，作老师不容易，我后来才知道。

童欣珍：你会经历挫折要学会去克服加油，我只能鼓励剩下的只有靠你自己。

沈月贝：老师会耐心鼓励给我讲解不会的题，说这道题应该这么做我帮你仔细讲。

包柯：线路图没掌握吗？身体不舒服吗？原来我只能这样简单关心。

全体（鼓掌）：哇。

沈月贝：可我想表达感谢，因为性格原因。

包柯老师、何彩老师：继续加油。

沈月贝：想说却说不出来，只能用微信表达。

田诗诗老师、童欣珍老师：继续努力。

沈月贝：直到毕业很久后，发现原来这些也没这么难说。

田诗诗老师、童欣珍老师、包柯老师、何彩老师：我的学生啊，我不知道自己做的够好吗？严格如果是一门功课，老师一生没考过。

沈月贝：没有及时当面表达我觉得很遗憾，如果当时克服紧张和害怕多好，你的每次鼓励让我有了自信动力，感觉到师生之间可以彼此信任。

包柯：会鼓励学生才能做优秀老师，我们其实做的很普通感谢信任。

沈月贝：我会把你的鼓励化作动力勇往直前，你那么负责温柔我学会了不怕困难。

田诗诗老师、童欣珍老师、何彩老师：有一天你或许成为一位老师。

沈月贝：那一天我们会相视而笑吗？

合：像后浪推着前浪汇聚到它青春的回忆。

沈月贝：我希望你被理解。

田诗诗老师、童欣珍老师、包柯老师、何彩老师：我希望你要快乐。

合：我希望。

田诗诗老师、童欣珍老师、包柯老师、何彩老师：学习。

沈月贝：工作。

合：你都变得更轻松。

沈月贝：我知道你们是好老师，我知道人会分别，所以那句感谢我一定要大胆说出来，毕业后怀念吗？理想实现了吗？毕业后不管多久我都会牢记。

沈月贝：老师对我的鼓励难忘的回忆。

田诗诗老师、童欣珍老师：继续加油。

沈月贝：穿过三年的时光回忆多美好。

包柯老师、何彩老师：继续努力。

沈月贝：穿过青春的岁月我们终于可以大胆追梦了。

田诗诗老师、童欣珍老师、何彩老师：加油吧。

田诗诗老师、童欣珍老师、何彩老师：我的学生啊，我不知道自己做的够好吗？但有件事我非常确定，你是最棒的学生，请相信自己。

杜欣琪：哇哦，刚才师生们的合唱真是太温暖了呀，让我们感受到了浓浓的师生情。而在我们的校园里，还有这样一些特别的存在，他们既是同事，更是携手相伴的伴侣，他们用爱与责任，为校园增添了一抹别样的温馨色彩。接下来，有请我们学校的双职员工教师夫妇为大家带来大合唱《枕着光的你》，让我们一起沉浸在这美好的歌声中，有请！

全体（激动）：哇。

巴老师：透过窗看一幕童话，枕着光芒的云下。

包柯：晚风轻轻地吹过你的银发（两人幸福的牵手），我笑着等你一起慢慢走回家。

全体（鼓掌）：哇，好甜蜜。

轨道交通老师：幸福有时候不说话（挽了丈夫的手，然后放下），总在平凡里发着芽。

轨道交通老师的丈夫：就算日子偶尔有伤疤，也能从里面长出新枝桠 对吗？（相互动视）。

魏艺财老师的老伴：枕着光的你往前走，路上难免风吹雨打（把手互相搭到对方的腰十分甜蜜）。

魏艺财：叫上一声老伴啊 便有人应答，你就晓得 到了家。

服务礼仪老师：等到岁月把皱纹缝成一朵花，我们挽着手把生活过成一幅画（两人互相牵手）。

服务礼仪老师的丈夫：可能你一千帧的芳华，都绣在了心里吧。

全体双职工：陪伴是回答。

包柯：我婚礼上对你说别哭，我病中对你说别哭（轻轻拍对方的肩）。

巴老师：爱是两个小人儿遇上（抚摸丈夫的腰），都在努力给对方 照个亮。

魏艺财：等到岁月把皱纹缝成一朵花，我们挽着手把生活过成一幅画（双方幸福的手挽手）。

魏艺财老师的老伴：可能你一千帧的芳华，都绣在了心里吧。

全体双职工：枕着光的路上有个你 不怕（一只手互相对方牵着手，另一只手向大家招手）。

全体：呼呼呼太美了太甜了。

杨远：感谢老师们的精彩演唱呀，校园生活因为有这么多的双职员工，才变得如此丰富多彩，现在，我们即将进入到更加精彩、更加有气势的环节啦，我们将分别有请专业组、基础组、信息组、领导组以及班主任组的老师，依次为我们带来表演。

杜欣琪：校园生活就像一幅五彩斑斓的画卷，而画卷中每一笔精彩的描绘，都离不开大家的认真付出呀。在校园里，我们一起经历了无数个为梦想拼搏的日夜，那些课堂上的专心、努力做题的身影，还有攻克各个学科难题的点滴，都是我们共同的珍贵记忆呢。此刻，基础组的老师们要用一首歌来诉说这份校园里的奋斗故事啦。他们平日里总是默默耕耘，为同学们的成长用心浇灌，今天，他们将登上舞台，用歌声传递这份对校园、对大家的深厚情感。下面，就让我们以热烈的掌声有请基础组的老师们为我们带来大合唱《KY人》，大家掌声欢迎！

全体再次鼓掌。

邓沙婉：都是认真的。

英语D老师教的学生：呼，D老师（鼓掌）。

邓沙婉：你课堂的专心你的努力你做的题。

曺运班主任：都不必隐藏。

6班全体（欢呼）：C老师C老师。

曺运班主任：你课堂睡的觉开的小猜都能看见，我们说翻译默写一定要写不要空。

何彩：我们说数学题不会不要在上面徘徊。

数学D老师教的学生（鼓掌）：D老师，哇。

邓沙婉：为何英语看不懂？要知道技巧先做交际再做，阅读句型单选辨音完型作文。

曺运班主任：语文古诗文言文，数学计算和公式，英语单词和语法，一定要牢记。

何彩：语言运用和作文，三角函数平面解析，词性时态句型作文，这些都重要。

邓沙婉：背吗背啊古诗单词公式，做吗做啊作文阅读计算，致那黑夜中我们备课与作业，谁说在校园奋斗的才算英雄？我们说英语有技巧所有的选择题都要做，我们说作文不能空着大题要写解。

何彩：那就让我耐心的讲，病句标点文学常识修辞，集合不等式函数数列排列组合。

邓沙婉：语文古诗文言文，数学计算和公式，英语单词和语法，一定要牢记。

曺运班主任：语言运用和作文，三角函数平面解析，词性时态句型作文，这些都重要。

何彩：背吗背啊古诗单词公式，做吗做啊作文阅读计算，致那黑夜中我们备课与作业，谁说在校园奋斗的才算英雄？

语文老师、何彩老师、邓沙婉老师：你们表现与众不同，你们青春年少同期。

基础组全体：愿你逐梦向远方，愿你无畏的模样，愿你跨越那风浪，永远笑一场。愿你心怀大志向，一路闪耀己的光，你将远航去追梦，在山顶之上。去吗去啊去大学继续追梦，加油加油以KY为动力，致那三年中我们互相理解，在KY工作学习都算英雄。

全体再次鼓掌。

杨远：哇，基础组老师们的这首《KY人》真是唱出了咱们校园生活的别样韵味呀，满满的都是回忆与感动。而接下来，我们又将迎来一首饱含深情的歌曲，校园时光就像那吹过的风，带走了青涩，却留下了数不清的美好回忆和深厚的师生情。现在，就让我们有请专业组全体老师为我们带来歌曲《风起念师生情》，相信在他们的歌声里，大家能更深切地感受到那份萦绕在心头的温暖情谊，有请专业组的老师们！

全体再次鼓掌。

廖梦：这三年你们在矿业，跟着我们认真学习。

14班全体（欢呼）：哇，X老师，真帅，呼。

廖梦：离开学校那一刻，你们会不舍。

苏熙：不知笑脸为何难忘，你们远走高飞。

电子Z老师教的所有学生（激动）：呼，X姐，X姐。

苏熙：而我们依然，将原路返回，继续在教育岗位。

电工老师：电路由电源负载，控制保护装置，导线四部分组成。电路的状态通路开路和短路。常见的电源分为，直流电源，和交流电源呀，你们进入了电气海洋。

轨道交通老师：正行（正线轨行区）施工结束与始发时间 应提前45分钟，要会牢记 要会分析 要会区别 ，电控（电力监控系统）未实现遥控时间 应提前60分钟，轨行区施工需延长时间 提前30分钟报告行调。

廖梦：电路的作用是什么？电能的传输和转换，电信号加工和处理，就是这两点。电阻色环的读法是，棕红橙黄绿蓝，紫灰白黑色零，金和银最特殊，记住这顺序。

电工老师：从前接触串并联，你是否怀念，串联分压并联分流，串联电阻电压功率总分电流相等。

轨道交通老师：司机未确间隙伤亡 行车作业，未经行调（行车调度员）批准擅进 轨行区导致伤亡施工管理。

苏熙：下列做法正确是什么？车站电扶梯和电梯 进出站闸机自动售票机 安检机等，设备故障带来不便时，及时设置提示标志，向（设备）部门报修做好解释工作。

专业组全体：晚风吹起我们头上的白发，讲台黑板忙碌身影，我的眼中你们都是最棒的学生，你们三年时光即将结束，你们放心一定能考好，不惧前行有我们在身旁，我也感叹于时间真快，也沉醉于你们欢笑，不断努力，不断加油，勇往直前，我终将青春献给了你们，也准备把一生献给学校，心之所动为爱奉献终身，加油吧各位同学们。

全体（鼓掌）：哇。

杜欣琪：哇，专业组全体老师的这一曲《风起念师生情》实在是太打动人了呀！那悠扬的旋律仿佛带着我们又一次穿梭回了校园时光里的一个个难忘瞬间，老师对同学们的关怀、同学们对老师的敬爱，都在这歌声里体现得淋漓尽致呢。相信这份深厚的师生情，无论时光如何流转，都会永远珍藏在我们每个人的心中，成为最宝贵的回忆。同学们，在我们的校园生活中，有这样一群人一直在默默耕耘、无私奉献，他们就是我们敬爱的老师们呀。咱们学校的老师们有着不同的分组，之前大家欣赏了专业组、基础组等老师们带来的精彩表演，而现在要登场的信息组老师们又别具特色呢。他们和专业组、基础组不太一样，组里的每位老师都肩负着不一样的任务哦。熟悉信息组老师的同学们都知道呀，这里面既有教授电工知识的老师，也有传授信息技术的老师，还有负责实训室管理的老师，更有为咱们学校宣传而忙碌在拍摄、运营公众号等工作上的老师呢，他们在各自的岗位上发光发热，用自己的方式为校园贡献力量。接下来，就让我们有请信息组的所有老师为我们带来小品《我们的日常》，一起走进他们的别样校园生活，有请老师们！

全体再次鼓掌。

信息组的老师们认真的工作着。

魏艺财：大家好呀，好久不见。

全体（激动）：呼……Y老师。

LWL老师：哇，Y老师，你怎么来？

魏艺财：来看你们和学生们呀？

MY老师：我们大家都挺想你的。

魏艺财：我也想你们呀（说完便坐到电脑桌前认真的工作）。

LYZ老师：Y老师你一来就工作？

魏艺财：我刚才来的时候不是看到你们也在工作吗？高考期间你们大家更忙，你看组长和小L还在给孩子们上了，我来也是给你们减轻一下负担，所以咱们都干起来。

信息组的老师们再次认真工作。

包柯：同志们，停一下手中的活，我有事要给大家商量一下，学校刚发的通知，哎，GL呢？

LWL老师：可能还在上课吧？

包柯：正好现在是下课时间，YM打电话让GL回来一趟，我等一下也还有课要上，稍微快一点。

魏艺财：组长，你们真忙，辛苦了。

包柯：没事，咱们学校所有的同事，这么多年的高考期间都是这么过的，Y老师还要感谢你退休了能够回学校来帮我们。

ZYM老师：喂，L哥，组长让你来趟办公室，有事给我们说。

LGL老师：嗯好的我马上来，我现在在四班的。

LGL老师：组长找我有事吗？

包柯：到齐了哈，说一下，学校刚才临时来了个通知，说22级的同学们即将毕业，我们组负责学校的宣传，希望我们能为22级的同学们做点什么？所以学校才把Y老师请回来，就是希望同学们看到一学期没有见的老师能有动力，所以咱们组也要为同学们做些准备让同学们愉快的毕业，带着这份愉快心情继续往前冲，我也知道高考期间所有的同事都很忙，更何况我们组还有教电工的，但是我希望咱们能利用像现在这种业余时间来讨论一些方案，然后分工安排任务，大家一定要抽出时间来把这项任务完成了好不好？让同学们安安心心的离开咱们学校好不好？

信息组全体：好。

包柯：还有两分钟，那大家讨论讨论，我们应该准备些什么？

LWL老师：我觉得我们可以录些视频给同学们。

MY老师：对，这样可以让同学们有信心的，踏入新的征程。

包柯：录视频那这方面又要麻烦Y老师了，人家才回来，就麻烦人家。

魏艺财：没事我回学校来就是来帮忙的，也是让同学们能安心的高考。

ZYM老师：我觉得我们可以拍一拍我们组的工作日常，让同学们更加有信心。

LYZ老师：对，就不用麻烦Y老师了，因为录这种就相当于录的抖音，需要主持，这方面就让我和YM来吧。

包柯：行，YZ、YM你们俩负责录这个视频，然后你们俩讨论一下，MY还是一样的负责整理发送，Y老师就麻烦你剪辑一下视频，然后马上同学们要技能考试，我和GL还有L哥要给同学们上技能课，所以我们三就负责后期，然后你们放心只要我没有课，有业余时间就帮你们，哪怕加班要帮你们把这任务完成，好，咱们一起加油，走GL去上课，YZ你这节不是也有课，先去上，上完了再讨论，看一下时间。

魏艺财：四十三了。

包柯：耽误了三分钟了，你们现在先把手中的事做完了来，该上课去上课（匆忙的走出办公室）。

LYZ老师（拿起手机）：22级的同学们大家好，我是LYZ。

ZYM老师：同学们好，我是ZYM。

LYZ老师：我们俩可能没有教过你们，大家对我们俩都不是很熟，介绍我们是教信息技术的老师。

ZYM老师：22级的同学们，面对高考一定有很大的压力吧？这段时间大家奋斗到高考阶段辛苦了，今天这个视频也想带大家看看咱们信息组的日常，让同学们看到咱们老师也和大家一起奋斗。

LYZ老师:那我们就跟着镜头一起出发吧！先去办公室，我们看看M老师在干嘛？M哥，你干嘛呢？

MY老师：我在做公众号。

ZYM老师：给同学们打个招呼。

MY老师：同学们你们好，我是MY，希望大家一路繁花，未来可期。

ZYM老师：同学们，这是我们组的MY，应该教过你们22级信息技术的，不知道有没有印象，他是我们学校专门负责公众号的老师。

LYZ老师：让我们看看其他老师在干嘛吧，可能都在上课，哟，L哥上课了，L哥。

LGL老师：哎。

ZYM老师：22级的同学们要毕业了，说句祝福。

LGL老师：大家好，我是电工老师LGL，祝同学们毕业快乐，前程似锦！

LYZ老师：这就是我们组的LGL，同学们应该都很熟悉，大部分班他都教过你们电工的，他在学校就是负责教授电工这门学科。

ZYM老师：让我们去看下一个老师吧，我们去操场转转。

LYZ老师：同学们，你们看这是谁？

全体：Y老师。

魏艺财：（放下相机）同学们好，我是YQX，同学们，KY学校是终点也是起点，一切向前看，未来可期。人生路漫漫，珍惜眼前，不辜负明天。相信明天会更好（说完又忙碌的为大家摄影）来，三二一，茄子。

ZYM老师：这就是我们组的，应该算我们大家的师傅Y老师，大家应该都很熟，咱们学校的退休老教师，大家都知道是教你们政治方面的，可能有些同学也知道他还是负责我们学校摄影的老师，你们看他刚给你们祝福完就又开始忙碌他的摄影了，时间也差不多了，我也要去给24级上课了，咱们稍后再见。

LHB老师正在认真耐心的给同学们讲课。

LYZ老师：咦，是组长耶。

ZYM老师（匆忙的走着）：别去打扰他了，你没看到他有点忙吗？再说了，马上我也要上课了。

LYZ老师：那行，同学们，还有些老师，我们还没有录祝福，等ZYM老师上完课了我们再录。

ZYM老师：同学们好，上完课了，继续给你们录视频，咱们在跟镜头看看咱们信息组的老师，现在是吃饭时间，大家应该都在食堂的。

LHB老师正在备课。

ZYM老师：哎呀，组长，怎么还不去吃饭呀？

包柯：我等一下再去吃，我先把课件做了。

ZYM老师：课件你不是早就做了吗？

包柯：这不是22级毕业后，23级的又要实习回来了吗？做点新鲜的课件来迎接同学们呗。

ZYM老师：你这课件是不是做完了？又要给大家一起用呀？

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