日记里的男孩

这时,墙上的线画仿佛拥有了魔力,吸引了沈翊的目光。他不禁将目光不舍地从江黎笙身上移开,走向画的前方。

江黎笙：这幅画好特别啊。

江黎笙感受到沈翊的动作点了点猫咪的粉红鼻头，不紧不慢地跟了过去。

沈翊：这是线画，改天教你。

江黎笙：我可没说要学啊。

相视一笑，沈翊观察着线画，瞿蓝心也刚好端着两杯水走了出来。

沈翊：这幅线画挺有意思的。

瞿蓝心：有风的时候，风一吹，她的头发就会微微飘动。

瞿蓝心放下水杯,走到画的前面,嘴角微微上扬,似乎对着这幅线画露出了心底的笑容。

瞿蓝心：就像……

沈翊：就像她活了一样。

沈翊揉搓着线画上的发丝，接过话语。

江黎笙：那思念着她的人，看到会很开心吧。

瞿蓝心聆听着两人的话语,她垂了垂眼眸，思维也随之停滞了一瞬。

瞿蓝心：普通人看到这个都会害怕的。

江黎笙：见的人心多了也就没什么怕的了。

闲聊结束，进入正题，三人落坐在沙发上开始了问询。

七中历届的美术生都有头骨的临摹作业，沈翊想通过查看这些作业找出关于案件的线索。

学校档案室

虽然学过画画但只是因为兴趣使然的江黎笙没有参与沈翊和瞿蓝心的行动。他们一张张寻找着往届学生的临摹画作，想要找出头骨被调换的时间。

纸张被铺满了一地，经过筛选，沈翊终于确定了头骨被调换的时间。

回到警局，根据得到的头骨线索，开启了第三次汇总大会。

临摹时间显示，任晓玄的头骨是在她失踪后的第六年才被调换的。

杜城：时隔六年，又回来更换头骨，那这个人…会不会是学校里的人？

江黎笙：很有这个可能，不过时隔太久，人还在不在学校还是个问题。

沈翊：我问过瞿老师，她说能自由出入美术教室的人，只有美术老师和美术生。

江黎笙：那这个时间段的这些人就是最有可能更换头骨的人。

沈翊：没错。

李晗匆匆跑来，原来是任妈妈带来一本被任晓玄伪装成语文书的日记。

任妈妈边说边从包里拿出日记本，里面记录了好多任晓玄在学校被欺负的事情。日记还记录了她身边一直都有一个男孩。

杜城拿起日记本翻看了几眼，转而递给了旁边的人。

江黎笙接过日记认真翻看起来。其中一页，画有一个男孩的背影，和自己所看到过得那个课桌板好像异曲同工。

一旁的沈翊寻着江黎笙的停滞的目光也注意到了。

日记的出现，成为了破案的关键突破口。

日记里写满了任晓玄的过去，还有她曾经遭受到的霸凌和猥亵。

杜城：这就说明了任晓玄的死，和霸凌猥亵她的人有关。

杜城：另外，这日记中似乎还描述了一个她喜欢的男孩，也是一个关键线索。

江黎笙：那个就交给我吧，女孩的心思只有女孩才懂。

杜城点了点头没有说话，默认了江黎笙的提议。

江黎笙接过那一沓描述了任晓玄喜欢的男孩子的纸张，心情很沉重。

年少的欢喜，承载着任晓玄那段灰暗的时间里唯一的希望。

日记里的男孩身影驱使着沈翊的脚步，他来到了七中展示墙上的桌板前，拿出手机对比着两幅画像，手指抚过那身影的轮廓。

不出所料，一模一样。

江黎笙带着李晗以少女的视角解读了日记，这日记中记载了一个任晓玄非常喜欢的男生。

李晗：通过日记我和黎笙姐发现了几个关键词。

“我多想代替阳光和雨水，吻上你英俊的鼻峰。”

“英俊”

“阳光般的笑容”

“英厉的眉毛”

“高挑的鼻梁”

“我多么想成为，他手中的画笔。”

任晓玄的日记中是这样描述的。

她所喜欢的男孩，是白马王子般的存在。

江黎笙：从这些描述中就能看出，任晓玄因为遭受霸凌和猥亵，极度缺乏安全感。

江黎笙：当有一天，一个男孩带着光出现在你的生命里，那一刻她的世界充满了色彩。

江黎笙：所以她对这个男孩有着特殊的情感，甚至还可能是她唯一的寄托。

江黎笙轻松自如地接过了李晗的话,继续深入阐述。她的语言流畅自如,仿佛行云流水,令人不由自主地被带入其中。

蒋峰：感觉这个男孩不太真实啊。

江黎笙：这很正常，当一个女孩子喜欢一个男孩子的时候，脑海中的样子总是会以最完美的模样呈现。

杜城：日记里描述的都太抽象了，很难凭这个找到人。

闫谈声：把这些面部信息一汇总，是不是就可以画像了？

闫谈声边说边用手比划着。

李晗满脸恍然大悟后默默地鼓了鼓掌。

蒋峰闻言对着他竖起了一个大拇指，表示称赞。

杜城：沈翊呢？

杜城看向陷入沉思的江黎笙问到沈翊的去向。

江黎笙：哦，他说想再去七中看看。

杜城把任晓玄的日记拿到七中美术教室交给沈翊，让他进行画像。沈翊翻看后有些嫌弃杜城看的不够仔细，杜城虽然嘴上不服，但在沈翊走后他又再一次看起了日记很是认真。

日记里记载了任晓玄遭遇猥亵的过程，杜城这才发现猥亵任晓玄的人很可能是她当时的美术老师。

【本章完】

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