高中生物核心基础知识归纳（超详细）1

第一单元

[基础知识]1

1.病毒不能用一般培养基培养，其原因是病毒只能营活细胞寄生生活。

2.真核细胞与原核细胞的本质区别是真核细胞有以核膜为界限的细胞核，而原核细胞没有。

3.真核细胞与原核细胞在结构上的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和核糖体，都含有遗传物质DNA。

4.细胞学说建立的突出意义是阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

[基础知识]2

1.生物体内元素的存在形式：大多以化合物的形式存在。

2.细胞中产生水的细胞结构有线粒体、叶绿体、核糖体和细胞核等。

3.休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，正在萌发的种子中自由水和结合水的比值则上升。

4.哺乳动物的血钙过多，会出现肌无力症状，由此说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。

5.还原糖遇斐林试剂可生成砖红色沉淀，脂肪可被苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)染液染成橘黄色(或红色)，而蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色。

[基础知识]3

1.写出氨基酸的结构通式：。

2.组成蛋白质的氨基酸的共同特点是：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。

3.脱水缩合的过程是：一个氨基酸分子的羧基(—COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接，同时脱去一分子水。

4.氨基酸分子以脱水缩合的方式形成肽键，由肽键连接氨基酸分子形成肽链，肽链盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质分子。

5.蛋白质多样性的直接原因是：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。

6.蛋白质的功能是：蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，具有催化、运输、免疫、信息传递等功能。

[基础知识]4

1.核酸的功能是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有重要作用。

2.DNA和RNA在化学组成上的区别为五碳糖和含N碱基(T和U)的不同。

3.一个核苷酸由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。

4.糖类的主要功能是主要的能源物质，大致可以分为单糖、二糖和多糖三类。

5.脂肪的主要功能是细胞内良好的储能物质。

第二单元

[基础知识]5

1.常用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的原因是：哺乳动物成熟的红细胞没有核膜、线粒体膜等膜结构。

2.组成细胞膜的主要成分是：脂质、蛋白质。

3.细胞膜的功能有：(1)将细胞与外界环境分隔开；(2)控制物质进出细胞；(3)进行细胞间的信息交流。

4.细胞膜的结构特点是：具有一定的流动性；功能特点是：具有选择透过性。

5.细胞核的功能是：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

[基础知识]6

1.分泌蛋白研究方法：可用同位素标记法，但获取某细胞器时可采用差速离心法。

2.分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。

3.生物膜使真核细胞区室化，对新陈代谢的意义：减少彼此干扰，保证化学反应高效、有序地进行。

4.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成。

5.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新。

6.生物膜系统的组成：由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器的膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成。

[基础知识]7

1.渗透作用的发生必须依赖的条件是：半透膜和膜两侧的浓度差。

2.原生质层的组成是：细胞膜和液泡膜以及两膜之间的细胞质。

3.成熟植物细胞发生质壁分离的原因是：外界溶液的浓度大于细胞液浓度，且原生质层比细胞壁伸缩性大。

4.自由扩散与协助扩散的共同点是：物质顺浓度梯度扩散。

5.主动运输的特点是：需载体、需能量，一般逆浓度。

6.胞吞和胞吐的共同点是：运输的都是大分子、都需能量、都依赖于膜泡运输。

第三单元

[基础知识]8

1.酶的催化效率高的原因是：同无机催化剂相比，酶能显著降低化学反应的活化能。

2.关于酶全面而准确的表述是：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。

3.温度、pH与酶活性之间关系的表述是：在最适的温度和pH条件下，酶的活性最高。温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。

4.过酸、过碱或温度过高使酶永久失活的原因：酶的空间结构遭到破坏。

5.ATP的分子结构可以写成简式：A—P～P～P，其功能是直接给细胞的生命活动提供能量。

[基础知识]9

1.有氧呼吸的表述是：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。

2.无氧呼吸的特点是：细胞不需要氧的参与，通过多种酶的催化作用，将葡萄糖等有机物不彻底氧化分解，释放少量能量，产生少量ATP的过程。

3.有氧呼吸和无氧呼吸的实质是：氧化分解有机物，释放能量，形成ATP。

4.有氧呼吸三个阶段的场所分别是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜。

[基础知识]10

1.叶绿体中4种色素对光的吸收情况是：叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。

2.四种色素在叶绿体中的分布是：分布在叶绿体的类囊体薄膜上。

3.光反应阶段的2项重要变化是：叶绿体中的色素吸收光能，将H2O分解成[H]和O2；同时形成ATP的过程。

4.暗反应阶段的重要过程是：CO2的固定和C3的还原等过程。

5.光照突然停止，其他条件不变，C3和C5含量的变化是：C3上升，C5下降。

6.表述CO2中碳原子的转移途径是：CO2→C3→糖类。

[基础知识]11

1.表述光合作用与细胞呼吸物质变化的不同：光合作用是将无机物合成有机物，细胞呼吸是将有机物分解为无机物或分解为小分子有机物。

2.表述光合作用与细胞呼吸能量变化的不同：光合作用是将光能转化为化学能贮存在有机物中，细胞呼吸是将有机物分解，产生ATP的过程。

3.如果用O2的变化量表示净光合速率，准确的表述应是：一定时间内O2的释放量。

4.真正光合速率、净光合速率和呼吸速率三者的关系：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。

第四单元

[基础知识]12

1.显微观察时细胞数目最多的时期为间期的原因：间期在细胞周期中占时最长。

2.细胞分裂间期的主要变化是：DNA分子的复制和有关蛋白质的合成；细胞分裂间期细胞核内的主要变化是：DNA分子的复制。

3.细胞分裂的前期，染色体散乱地分布于纺锤体的中央。

4.选择中期观察和计数染色体的原因是：染色体已高度螺旋化，形态稳定，数目清晰。

5.用药液使组织细胞中的细胞相互分离开的步骤是：解离。

6.分生区细胞的特点是：细胞呈正方形，排列紧密。

7.某时期细胞在细胞周期中所占比例的表示方法是：该时期细胞数目与观察细胞总数的比值。

[基础知识]

1.减数分裂中染色体数目减半的时期和原因是：减数第一次分裂末期、同源染色体分离。

2.减数分裂中染色单体消失的时期和原因是：减Ⅱ后期、着丝点分裂。

3.减数分裂过程中细胞质均等分裂和不均等分裂的细胞分别是：初级精母细胞、次级精母细胞、第一极体；初级卵母细胞、次级卵母细胞。

4.交叉互换发生的时期和部位是：减Ⅰ前期、同源染色体的非姐妹染色单体之间。

5.精原细胞的增殖方式有：有丝分裂和减数分裂。

6.受精卵细胞核内的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，其细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。

7.观察减数分裂最常用的动物材料和植物材料分别是：精巢、花药。

[基础知识]

1.减数分裂与有丝分裂产生的子细胞中DNA含量不同的原因是：减数分裂时DNA复制1次，细胞连续分裂两次；有丝分裂时DNA复制1次，细胞分裂1次。

2.姐妹染色单体上含有等位基因的原因可能是：基因突变或交叉互换，其中最可能的原因是：交叉互换。

3.减数第一次分裂若同源染色体不分离，则形成的四个子细胞中两个多一条染色体，另两个少一条染色体，即四个子细胞都异常。

4.减数第二次分裂时若一个次级精母细胞姐妹染色单体不分离，则由这个次级精母细胞产生的两个精细胞均异常，而另两个精细胞正常。

[基础知识]

1.细胞分化的实质是：基因的选择性表达。

2.动物体细胞核移植技术克隆动物可以证明：动物体细胞核具有全能性。

3.雌蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂证明：动物生殖细胞具有全能性。

4.衰老细胞的特点：细胞体积减小，细胞核体积增大。

5.被病原体感染的细胞的清除过程属于：细胞凋亡。

6.癌细胞的主要特征有：无限增殖、形态结构改变、易于扩散和转移。

7.癌细胞易扩散和转移的原因是：细胞表面糖蛋白减少，使细胞间黏着性降低。

8.原癌基因的主要功能是：调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。

9.抑癌基因的主要功能是：阻止细胞不正常的增殖。

第五单元

[基础知识]

1.相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。

2.性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。

3.孟德尔分离现象的假说要点：

(1)生物的性状是由遗传因子决定的。

(2)体细胞中遗传因子成对存在。

(3)生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入到不同配子中。

(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。

4.测交是指让F1与隐性纯合子杂交。

[基础知识]

1.基因自由组合定律的实质：等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

2.利用自交法确定基因位置：F1自交，如果后代性状分离比符合3∶1，则控制两对或多对相对性状的基因位于一对同源染色体上；如果后代性状分离比符合9∶3∶3∶1或(3∶1)n(n≥2)，则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上。

3.利用测交法确定基因位置：F1测交，如果测交后代性状比符合1∶1，则控制两对或多对相对性状的基因位于一对同源染色体上；如果测交后代性状比符合1∶1∶1∶1或(1∶1)n(n≥2)，则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上。

[基础知识]

1.形成配子时基因和染色体存在的平行关系是：非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。

2.萨顿的假说是：基因位于染色体上。

3.摩尔根对于基因位于染色体上所提出的假设是：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。

4.X隐性遗传病的特点是：男性患者多于女性患者，存在交叉遗传现象。

[基础知识]

1.人类遗传病准确的表述是：由于遗传物质改变而引起的人类疾病。

2.单基因遗传病是指：受一对等位基因控制的遗传病。

3.多基因遗传病是指：受两对以上等位基因控制的遗传病。

4.监测和预防遗传病的主要手段是：遗传咨询和产前诊断。

第六单元

[基础知识]

1.格里菲思的体内转化实验得出的结论是：加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子使R型活细菌转化为S型活细菌。

2.艾弗里的体外转化实验得出的结论是：DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。

3.肺炎双球菌转化的实质是：基因重组。

4.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质。

5.细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。

[基础知识]

1.DNA分子复制的时期：细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。

2.DNA复制需要的基本条件有：模板、原料、能量和酶等。

3.DNA分子复制的特点是：半保留复制；边解旋边复制。

4.DNA分子复制的意义是：DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连续性。

5.遗传信息是指：DNA中碱基的排列顺序。

6.基因的本质描述是：基因是有遗传效应的DNA片段。

[基础知识]

1.RNA和DNA在化学组成上的区别在于：RNA中含有核糖和尿嘧啶，DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶。

2.对转录的描述是：主要在细胞核内进行，是以DNA的一条链为模板，合成mRNA的过程。

3.对翻译的描述是：以mRNA为模板，以氨基酸为原料，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

4.密码子与氨基酸之间的对应关系是：一种密码子只能决定一种氨基酸，但一种氨基酸可以由多种密码子来决定。

5.基因对性状的控制有两条途径：一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是基因通过控制蛋白质结构直接控制生物体的性状。

第七单元

[基础知识]

1.基因突变的准确描述是：由DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变。

2.基因突变的随机性的表述是：基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，可以发生在细胞内不同的DNA分子上，也可以发生在同一DNA分子的不同部位。

3.基因重组的准确描述是：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。

4.同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是：产生新的基因组合机会多。

[基础知识]

1.染色体结构改变的实质是：会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的变异。

2.染色体组的准确表述是：指细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。

3.单倍体是指：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。

4.多倍体是指：由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。

5.能产生前所未有的新基因，创造变异新类型的育种方式是：诱变育种。

6.能将两个或多个品种的优良性状集中到同一生物个体上的育种方式是：杂交育种。

[基础知识]

1.种群的描述是：生活在一定区域的同种生物的全部个体。

2.基因库的描述是：一个种群中全部个体所含有的全部基因。

3.种群在生物进化上的地位是：生物进化的基本单位。

4.突变和基因重组在进化上的作用是：生物进化的原材料。

5.生物朝一定方向不断进化的原因是：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变。

6.物种的表述为：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。

7.隔离在物种形成中的作用是：物种形成的必要条件。

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