高中语文总复习5

“辨析并修改病句”考点解析

 一、语序不当

1. 成分位置不当

南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年***使用过的东西。（江西卷第6题A项）

句中应将“好多种”调至“东西”之前，直接限制“东西”。

2. 分句位置不当

强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（北京卷第5题D项）

句中“人们不仅看到了……而且看到了……”是一个递进关系的复句，所以应将“中国戏曲的整体进步”与“中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步”互换，以显示出由局部到整体的递进层次。

  二、搭配不当

1. 主谓搭配不当

  自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。（全国卷Ⅰ第3题A项）

  句中的主语“100万人次”与谓语“参与观摩”搭配不当，可将后句改为“参与影片观摩的已经累计超过100万人次”。

2. 动（介）宾搭配不当

 哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。（浙江卷第5题A项）

 句中的动词“服用”与宾语“含碘量”搭配不当，应将“的含碘量”改为“含的碘”。

 3. 主宾搭配不当

   李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。（全国卷Ⅲ第4题B项）

   ①句的主语“李明德同志”与宾语“训练先进单位和后勤保障模范单位”搭配不当，可将第一句改为“李明德同志担任营长、团长期间所带的营、团”。

 4. 一面与两面搭配不当

   能否贯彻科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（全国卷Ⅰ第3题C项）

   句子前面述及肯定和否定（“能否”）两个方面，而后面却都只述及肯定（“构建、促进”）一个方面，为使前后照应，可删去前面的“能否”。

三、成分残缺或赘余

  1. 成分残缺

    （1）主语残缺

 在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（浙江卷第5题B项）

 句中的介词结构“在……中”掩盖了主语“这部作品”，应删去“在……中”。

   （2）宾语残缺

 法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。（全国卷Ⅲ第4题D项）

句中的动词“羞辱”后面缺少与之搭配的宾语，应在其后补上“商家”“经营者”等宾语。

 2. 成分赘余

 如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。（全国卷Ⅲ第4题C项）

 此句是一个假设关系的复句，第一个分句中的“时”破坏了句子结构的完整性，应删去。

 四、结构混乱

七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。（北京卷第5题A项）

句子前半部分的陈述对象是“瀑布群”，而后半部分又易辙为“河流和山峰”，可将后半部分改为“这一旷世奇观是由一条名为‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的”。

 五、表意不明

    1. 断句不一

 山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（天津卷第4题C项）

 句中的“晚上来”如果断成“晚上/来”，意思就是“夜里来”；如果断成“晚/上来”，意思就是“上山晚”，可将“晚”改成“迟”或“后”。

    2. 词语多义

 这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。（江苏卷第4题B项）

 句中的“和”如果理解为连词，“说服”的对象就是“老师和你”两个人；如果是介词，“说服”的对象就仅是“老师”一个人。

    3. 关系多重

他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废弃影液一点一滴地收集起来。（广东卷第4题A项）

句中的“180多家”既可仅限制“医院”，也可限制“医院、照相馆、出版社”，可将“180多家”调到“单位”前。

    4. 指代不明

今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（全国卷Ⅱ第4题B项）

句中的“自己”既可指说话人，也可指“老师”

    六、不合逻辑

 市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（全国卷Ⅰ第3题B项）

 句中的“生活用品”包含“床上用品”，用“和”连接，就犯了大概念和小概念相并列的逻辑错误。

命题走向

高考关于辨析并修改病句的试题虽然年年都在变化，但其命题思路和基本模式并没有变化。从考查范围看，辨识病句每年都有考题，修改病句时有考及。从试题特点看，辨识病句题一般在第Ⅰ卷的单选题中出现，修改病句题一般在第Ⅱ卷中出现。从病句来源看，试题中所选的病句，一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的语病。从试题结构看，每一道题均从不同方面考查病句的辨识与修改能力，同一种语病在同一个题中一般不同时出现两次。

试题精选

1. 下列各句中没有语病的一句是（    ）

A． 以网络技术为重要支撑的“知识经济”革命极大的改变了我们的生产、生活方式，加速了社会文明。

B． 山城的灯饰将从“亮起来”变为“美起来”，目前正在实施让灯饰“动起来”的目标。

C． 阅读文章，常常以筛选、提取有价值的信息为目的，或汲取观点，或搜集论据，或感受文章情感。

D． 我们顺利地按照老师提示的思路解出了这道难题。

 2. 下列各句中没有语病的一句是（    ）

A． 大足石刻门票价格不高，对文物保护十分不利，不能有效利用价格杠杆控制超负荷的客流量。

 B． 生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成，越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染。

C． 金钱会腐蚀一些艺术家，诱使其放弃审美理想，消磨其艺术个性，成为精神上的雇佣劳动者，这必然损害其作品的社会价值。

 D． 大学毕业以后，他做过各种各样的工作，最后任职于浦东房地产展销中心副总经理。

 3. 下列各句中没有语病的一句是（    ）

 A． 科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

 B． 记叙文通过对人物、事件的描述来表现主题的，它主要通过形象来表达作者的思想感情。

 C． 最新推出的这种波浪型牙刷，比普通平面牙刷更能深入牙缝多达三分之一。

 D． 明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑，因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来评判他们能耐的大小。

 4． 下面一段文字因话题不统一而使上下文不够连贯，请在适当的地方作些修改，使文意贯通。

 可是，现在有些人却采取一种盲目的态度，不加分析，不分是非，把一切外来的文化都视为珍品，其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍，竟五体投地，顶礼膜拜。

    答：                    

5． 找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。

 2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的《千手观音》让观众惊叹不已。在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下，演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。

错 误   改 正

第一处

第二处

    参考答案：

1. C。A成分残缺，应在最后加上“的进程”。B搭配不当，将“目标”改为“计划”。D语序不当，“顺利”应该修饰“解出”，而不是“按照”。

2. B。A语序不当，将“对文物保护十分不利”与“不能有效利用价格杠杆控制超负荷的客流量”对调。C中主语残缺，第一、二、三分句的主语是“金钱”，而第四分句的主语残缺。D句式杂糅，应改为：“最后在浦东房地产展销中心担任副总经理”。

3. D。A不合逻辑。不是“戴上伪科学的面具”，而应该是“戴上科学的面具”。B缺谓语，在“通过”前加上“是”。C“多达三分之一”表意不明，是在原来的基础上还是最终的结果。

4． 原话题的主语是“有些人”，故应将“其中的某些流派和创作方法被一些人”改为“甚至把某些流派和创作方法”。

5．错误改正示例：第一处是“精湛的舞台灯光与背景音乐”改为“绚丽的舞台灯光与美妙的背景音乐。第二处是‘绘声绘色的表演”改为“精妙绝伦的表演”。

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