约摸两个钟头,孩子们夹在稀疏的人流间,通过楼梯,离开博物馆的出口。
饥肠辘辘的孩子们就近找到一家餐厅,在角落找到最后一张空闲的桌子,正式就坐点餐。
吃饱喝足后,孩子们开始谈起今天在博物馆的见闻——而最让他们印象深刻的便是那位外貌与经历不搭的木精灵。
“挺奇怪的,”刘刕揉起后颈,很是不解,“他为什么会那样说赵竹…”
“或许,那也是事实,”最先开口的是陈应龙,“我们是从书上学习历史,他们是亲身经历。”
“人家也说了解恨,只是回忆起来有些血腥。我觉得这很正常。”
“就算杀的是敌人,杀的是侵略者,那也是在杀人。我觉得,见到战场上的血腥,却没有一点阴影,才不正常。”
“对啊,”趴倒在桌的李依依,少见地赞许堂哥,“一些钢爪的士兵也有战争后遗症。木精灵嘛,天性就不喜欢争斗,更容易得这种病。”
“钢爪?你怎么知道?”孙思很奇怪,穆法绝对没讲过这些,“都没听你提——”
“我感兴趣,不行?”李依依没好气地瞥了他一眼。
“要我说,”王晓喝口水,“每个人观点不一样呗,各有各的看法。”
“我去,别吵吵,”收到爸妈的讯息,李依依吓得直起身子,“赶快回家,快十点了!”
“天都黑老久了,你才反应过来?”孙思一脸的幸灾乐祸。
……
回到宿舍洗漱一番,赛尔拭去黏在长发上的水珠,钻进温暖的小被窝,只探出一个小脑袋,望向对铺正在看书的艾斯特。
察觉到带着好奇的目光,艾斯特合上书,“问题?”她感觉今天赛尔特别活跃。
想了想,赛尔还是问出来,“艾斯特姐姐,赵竹到底是什么样的人呀?”他很疑惑,“为什么大家对他的看法,有好多差别?”
“例如?”艾斯特一如既往,毫无表情地歪歪头,示意赛尔继续说。
“像刘哥哥,就很崇拜他,说他是英雄,”赛尔举起例子,“今天遇到的老…老兵,不,精灵、精灵前辈,却有些…抵触他。”
“还有,张爷爷,也是崇拜他,但…和刘哥哥不大一样,”补充完的赛尔,眨了眨充满疑惑的大眼睛,“为什么呢…”
艾斯特闭上金色的双眸,沉思片刻,给出答案。
“不知道,”艾斯特认真地说,“他们,不知道,我,不知道。”
“啊?”赛尔有些迷糊。
“我们,没人,了解,”艾斯特耐心地解释,“赵竹,没人,了解。”
“你,我,他们,”艾斯特指向床头刚刚放下的书,“书籍,电幕,了解,赵竹。”
“没有,接触,亲自,接触。”
“书籍、电幕、故事,主观性。所以,赵竹,不一样。”
“不客观,不真实。”
已经熟悉这种奇特的表达方式,赛尔很快明白她的意思:“就是说,不亲自接触一个人,就很难了解他的真实性格咯?”
艾斯特点点头。
“因为,别人对他的描述,难免带有主观性,”赛尔恍然大悟,“因此,不同的人眼中,他是不一样的。”
“那这样…”赛尔很疑惑,“接触不到他,该怎么办呢?”
“剔除,主观,”艾斯特回答,“再分析。”
“啊…”赛尔皱紧眉头,“好难…”
“难。”艾斯特也很赞同。
……
赛尔已同妈妈商量好,这两天,自己将留在学院里,待测验结束,再回家去。
这也是艾斯特提议的,她特地向父母“告假”,留在学院照顾小不点,并陪他复习好准备测验。
对于女儿主动照顾小孩子的积极性,艾斯特的父母感到很欣慰——或许,女儿能更快觉醒潜藏的感性吧。
平日班级测验时,赛尔的成绩仅次于艾斯特和陈应龙。所以,期末测验对小家伙而言并没有什么压力。
赛尔最不擅长的还是穆法所教授的历史——或者说,历史之中隐藏的思想与规律。
对于一个将将六岁的孩童而言,关于思想和政治的知识确实晦涩了些。
平日不论是穆法,还是艾斯特、陈应龙,都会向赛尔讲一些规律性的历史知识,方便小家伙去理解。
这两天,艾斯特打算帮赛尔将这些内容快速整理一遍。不仅加深记忆,更容易取得好的测验成绩。
但赛尔的注意力转移到课本的一些次要内容上,思考起一些无关紧要的问题。
譬如现在,赛尔又开始思考历史课本上那位举世皆知的伟人——魔网的推广者、共和国的开创者。
祖贤,祖仲良。
他生于大梁,却在格威兰成长。
他受最正统的教育,却将正统推翻打倒。
当魔法学院被王室搜查时,他果断带走魔网雏形,直截回到大梁。
不过六十年,由他和进步人士建立的新党带领广大人民推翻腐朽的梁朝,开创出全新的政治制度、建立起前所未有的共和国。
他坚决推广魔网与独特的炼气法,将魔网覆盖至共和国每一个角落,让共和国人的平均寿命极大增长。
规定职业年限、亲行轮修制度…他的一生都在为共和国拼搏,没有半分私心。
在普洛斯人眼里,他是背叛同类的异端。
在格威兰人眼里,他是值得尊敬的伟人。
在共和国人眼里,他是堪称传说的圣贤。
圣人,只有典籍中的圣人,才能真正抛却私心,应用魔网这种不可思议的产物,将夏洲众生归入平等——包括他自己。
他甚至是目前寿命最长的人类,直到如今仍行走在活生生的人世间。
生于梁代平兴年末,历经七位格威兰国王…除了那些长生种,还活着的只有他。
他也记不清自己究竟多少岁:或许已近十度古稀,或许早就六循期颐。
他的寿命,众说纷纭。
普遍认为,这一切都与他的起源有关。增强肉体活性、进而延长寿命的起源,并不是没有出现过。
但还有一种说法,还有一种潜藏于共和国之外的传言:
祖仲良是第一个进入大梁禁城的人,他最早接触到那件东西——由梁废帝下诏,从长安博士院转移到皇宫的禁物。
流言之中,是那件禁物赋予他异于常人的寿命。
事实上,流言止于智者。
稍微有些学识的人都清楚,那所谓延年益寿的珍宝,还撂在长安博士院内被一众博士放进各种仪器里研究分析。
再说大梁七帝,最长者年不过二百。若这东西真能延年益寿,他们为何不用?
又或许他们用了,可不照样无用?
所谓的神王元神,只是一块透明水晶,顶破天,储存着巨额的能量而已。
而赛尔,却对这块印在书上的漆黑单形晶体颇有兴趣。
在赛尔看来,这块令梁废帝搞出“拜神祭天”闹剧的水晶,实在太有故事。
就赛尔借阅的史书中所讲,梁朝每一位皇帝,对这块石头都莫名执着——从长安博士院运来,放在身边折腾十几年,恨不能和石头融为一体。却总在驾崩前夕重新相信博士院,明白这石头真的只是一块石头,又把它送回博士院去。
明明博士们已经告诉皇帝,这东西无法增加他们哪怕一丁点的寿元。
即使有先帝临终的百般嘱托、也亲自体会过父皇的闹剧,梁朝的皇帝们还是不遗余力地将滑稽的情形一代代重演。
好像丧失了理智、放弃了思考,个个都从纳谏如流的明君圣主,变成渴求永生的疯子狂徒。
不可理喻,赛尔摇摇头:很难理解,为什么皇帝会对虚无的长生如此执着。
“权力,顶点”艾斯特敲敲赛尔的脑袋,提醒他不要走神,“欲望,终极,长生,合理。”
“可这明明是假的啊?”赛尔还是很疑惑,“根本就是假的,干嘛还要去试——”
“没有其他追求。”很少见,艾斯特难得讲出一句连贯的话。
“唔…”赛尔有些明白了,“所以对皇帝来说,追求长生看上去荒唐,其实是很好的选择…”
“不止,皇帝,”艾斯特摇头,“我们,同样,追求长生。”
“炼气、医疗、科研,追求长生。”
“合理。”艾斯特的语气格外认真。
“哦…”赛尔挠挠头,“这个呢?”指了指印在书上的漆黑水晶相片,赛尔好奇地问,“真的和长生有关吗?”
“我认为,有,”艾斯特不加思索,果断回答,“帝皇造物,可能有。”
“博士院,学者,境外,都认为有。”
“没有,认为有,也就有,”艾斯特选择结束这个话题,“继续,总结,不分心。”
听得半懂不懂的赛尔闭上眼睛,摇头斩断脑瓜里繁乱的思绪,继续整理起课本上的知识。
……
“结束了。”
“回家咯。”
“很简单嘛,轻轻松松。”
结束测验的学生们高兴地离开教室,叽叽喳喳地交谈起来,讨论着各自的假期安排。
“好,我完了。”在阵阵的欢声笑语中,忽地传出一个不和谐的丧气声。
“咋了?”闻听此言,孙思赶忙上前问,“你不都复习两天了?不至于吧?”
“我是说,测验的我都会,”李依依抬起头,满脸的怨气,“白白浪费两天时间,真感觉自己像个弱智。”
孙思默默闪开,他实在无话可说。
“你少在那里嘚瑟,”看到她那蹬鼻子上脸的劲,陈应龙没好气地开口教训,“也不知道昨天晚上谁慌得四处发——”
“好了好了,”给堂哥的话憋了个大红脸,李依依连忙弯腰认怂,“以后我认真听课,再也不病急乱投医,行吧?”
猜到发生了什么,几人一阵哄笑。
“先不说这些了,”刘刕对李依依的糗事毫无兴趣,“假期你们打算怎么办?”
“我跟爸妈去北边玩,”王晓最先出声,“打算先去长安转一转。”
“记得带点纪念品回来。”李依依和善地提醒小王。
“你们呢?”王晓耸耸肩,表示自己绝不会忘记老规矩,“你们打算到哪去?”
“不知道,到时候商量,”陈应龙也不知道该如何回答,“就数你最清闲,每次长假都能跑出去旅游。”
“那是我爸妈喜欢出去,”提起旅行,王晓变得嬉皮笑脸,“倒是你们,出去玩的话得赶快准备准备,等到新禧交通可就不行了。”
“行吧,”李依依也琢磨起这个假期的安排,“话说,赛尔你呢?你放假去哪玩呀?”
“妈妈说带我去芸岭森林公园,”赛尔想了想,“李姐姐,你们要不要一起去呀?”
“可以哎,”李依依恍然大悟,抱了一拳,“我觉得咱们能——”
“不行。”艾斯特的话给李依依泼了盆冷水。
“啊?为什么?”
“能力,不足,”艾斯特解释,“炼气,八级,许可。”
“呃…”相处半年,李依依大概能明白她那简洁的表达方式,“这么夸张吗…”
“你当那些野兽是玩的啊,”陈应龙的眼神里写满了鄙视,“或者你也可以钻在观光车里,不准转悠、一趟结束,你愿意?”
“不,”李依依斩钉截铁地给出回答,“那可就真没意思了嗷。”
“而且,小赛尔肯定是有自由行的许可吧?”想到督学开学提过的东西,孙思猛地反应过来,“我们跟过去肯定会影响他行程的。”
“好啦好啦,”李依依不耐烦地摆手打断孙思的啰嗦,“先各玩各的,折腾完了咱们再联系,大不了另找个地儿嘛。”
“先回家?”刘刕拍拍书包。
“回家。”陈应龙发言赞成。
“那先我去等车啦,”赛尔背起书包向教学楼外走去,“哥哥姐姐,假期再见!”
“慢点啊!闲了记得联系联系啊!”李依依大大咧咧地挥手,高声同小家伙道别。
“嗯!”赛尔也挥起手,回以肯定的答复。
假期,开始咯。
在学院大道上蹦跶的赛尔,如是想。
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