第五章 本章轻度不适（真的）

早晨的跑操是可去可不去，但不去要在教室里早读

然后就是吃早饭。

上午四节正课，每节课五十分钟。

中午休息三十分钟吃午饭。

然后下午两节课，一节正课，一节活动课。

上完直接放学，没用老师会愿意上自习。

周五放假，周六收。

听上去就是很棒的课程安排，但存在形式主义上的漏洞。

实际上，在上午高强度的脑力活动刚结束，中午又没有午休，再加上饱腹后血液下流到胃部，以及群体潜意识里一代代流传下来的吃饱就睡。

可以说，下午的课就在欢声笑语中基本报废。

看着讲台下面睡着的一片，祁柠托了一下镜面，平缓地反光，说：“下课了，先起床吧。回家去睡。”

所以下午还上什么课，干脆别上了。

收拾起书本笔纸，陈星回头看向女孩。果然，在祁哥后半节课放飞式捧读下，能幸存的，不多。

“走吧。”摇醒了女孩

还有一节活动课，今天周三，是美育课。

但好歹他现在也是有社团的男人。

有了社团活动，自然就可以与常活说再见。

肝不动肝不动

女孩揉着惺忪的眼

…………

三人结伴而行，学校的山脚下就有一处书市。应该是基于教育区的缘故，各类书店直接就入住了一条街，琳琅满目。

“但大多都是崭新的辅导资料....”随便逛了几家店后，祁柠心里叹了口气。

“书店里居然只有教辅资料，没有诗集？为什么...会有教辅专卖店？”女孩扫了眼，不解的问道。

“大多数书店卖教辅资料是为了恰饭，但话说回来为何会有主打教辅资料专卖的书店呢？”陈星也被这类奇怪的书店迷惑。

“这应该也是一种创新设计。”祁柠看着天色火辣，对两人说，“我去买水，你们留在这里，回来后我会考察你们有关教辅专卖店的盈利模式。希望你们能在这段时间内搞清楚。”

这就是第一次社团活动吗？开始了吗？

祁哥走开了。

留下两个迷茫的人，面面相觑。

“或许在这里要用到经济学社会学的知识？”陈星不确定的发言打破沉默。

女孩仰着头看祥云：“我不认为老师的目的是让我们套公式，社会实践（社团活动）应该总结普遍适用性。”

“可如果前人已经总结出来了呢，再重头来过不是浪费时间，浪费精力。”

“经过自己思考的问题才是挖掘力量的源泉，陈星！”女孩踮起脚尖，与陈星对视，“而且，这种奇怪的社会现象通常具有特例性。就如化学定律总是在修订中翻新，公式是有适应范围的。”

“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”陈星低着头与女孩对视，关键时直接引用了一篇高二必学的《劝学》

“可关键在于，这个现象可能是孤例，就是过去还未曾有过的。”

“....”

陈星停顿了一下：“你说的有理....那我们就从观测现象入手，逐步分析它的盈利模式？”

“嗯！”

“emmm，”陈星抱胸，“这里是教育园区、条件；它们盈利是因为专一性，扩散出了名声？假设1；充当书库的作用，赚取线上线下的差价？假设2。”

“陈星。辅导书的特性论证了假设一的错误，因为每个学生一学年买的辅导书就那么几本。假设二从逻辑上都站不住脚跟，因为这里可是寸金寸土的教育园区。”

“嗯。那换个思路分析，如果它只卖辅导书的话会亏多少钱。”陈星说，“计算一下，这边的大学城，二十二个学校大小林立，每个学校学员个数不同，有三百出头的，有过五千的。总得来说可以看成三千人一个院校。”

瞥了眼女孩，看到她一脸惊诧地看向自己。

陈星也没不好意思地憨憨一笑：“转学过来前，先了解下周围环境，所以数据应该是准的。”

“好厉害，陈星。”女孩由衷地赞叹

“那总共就66000人。假设一个人一年买三本教辅，198000本卖出，一本良心教辅赚5元至10元，大概在一两百万左右 而这、还是五家专卖店，十几家兼卖店的共同盈利润。

而这里的地价....”

“陈星你该不会连地价也知道吧！”女孩惊叹

沉默了一下，陈星摇了摇头：“嗯，不知道，不过可以类比推理自家房价。也就是说教辅这种一杆子买卖，一年下来连自己的房租都付不起。那么，教辅专卖店又是谁给它的信心让它开起来的呢？”

“不明白呢。”女孩咬着嘴唇，满脸的纠结。

“不明白啊....实在不明白，那就去问吧。人长得这张嘴总是要用的。”陈星抖了抖身上并不存在的灰，“你在此地不要走动，我去给你搬颗橘子树回来。”

？

女孩的笑容微妙

结果，就半分钟后陈星拿着两瓶苏打水，又屁颠屁颠的回来了。面对女孩询问的眼神，他摸了摸鼻子讪讪道：

“没想到祁哥也在里面，碰到了。她在和店老板谈话，应该还有会儿才能出来，让我们先自由活动。”

“喔。”接过苏打水，女孩点了点头。

“话说，祁哥该不会也不知道，教辅专卖店的盈利模式吧？毕竟她那么像个宅女。”

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