11.英语课

　　高三下学期，同学们的备战热情已逐渐升华到最巅峰阶段。日益增多的辅导资料，成叠堆放的练习手册，炙手可热的模拟试卷，操场上再无往日喧杂的吵闹声，课堂气氛就像清水洗刷过几遍的地面，严肃明晰，不容繁文缛节外的因素干扰影响学习的进度。优异的成绩和伟大的目标激励着每个人都在积极努力地忙碌着。

　　英语并不像她想象的那么难，比起x的2次方，3次方繁索的计算步骤，这门课程更加生动多样。老师用了半小时对语句格式的变换做了详细的讲解，现代式与过去式的例句写在黑板中央。小祺笔记做得很快，经过几堂课的加深演练，她已逐渐掌握这种修辞模式的特征，对应字符所表达的相似含义，多次组合搭配练习后，之前同等地方的难点就迎刃而解了。

　　剩下的一刻钟，复习时间，小祺看着阅读散文里的层次翻译注释，对相应的提问作出理想的选择。这就像书包里那袋MM豆，入口即融的不止是巧克力的浓郁，随之而出回味舌间的水果糖色冲击，使整个视线为之明亮，充盈大脑反馈来密密麻麻的英文字母，就这样完整快速地被消化掉。高考前的冲刺过程总是如此，很多情况下解开答案不算最终结果，优异长进的分数才是成绩制胜之把握。短期的攻克作业，使她有了新的突破。这次英语考卷又增了10分，首页鲜红的90赫然入目时，心中喜悦掩盖住日剧加深的压力，整个人也投入了许多。

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