46 付出总有回报

到了当天晚上，苏琇才感到一丝不对劲。

歌倒是能听，但是怎么记录下来呢？

录音软件已经试过了，录不了。

自己也没有抄过谱子，听歌谱曲什么的难度还是太高了一点。

不过在听了大概十遍之后，总算是把大概的主旋律给记录了下来。

不过因为前世学的民乐，所以写的全是简谱。简谱的话虽然易懂，但是有些地方还是不如五线，嘛其实苏琇也不太清楚，反正她因为也学过钢琴，所以两个都能看懂。

苏琇挠了挠脑袋，主旋律是有了，但是唱歌的话不可能只要主旋律啊，清唱的话有点那啥啥......

又过了一遍歌，苏琇无奈的承认，听歌谱曲什么的确实做不来。

果然还是得找专业人士。

等等，专业人士？

苏琇啪的一下把桌子拍了个响：尼玛我和其他穿越者的差距，不就是狗腿子和手下嘛！

停掉BGM，苏琇坐回床上，一边揉着手一边思考着去哪里找一个会音乐的狗腿子。

嗯，按照一般穿越文的尿性，主角身边那几个人里面，多半有一个人能恰好解决主角的难题。

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第二天一早，苏琇交完作业就直接噔噔噔地跑去找翡翠，倒是搞得其他同学都有些不习惯——平时苏琇交完作业就回去刷题了，在别人看来是一个高冷学霸。

“翡翠啊，”话刚出头苏琇就感觉有点别扭，毕竟翡翠这种名字实在是有点那啥，“你会谱曲吗？”

正在赶作业的翡翠抬起头，脸上全是不耐烦：“不会。”

吃了闭门羹，苏琇仔细想了想，决定说的具体一点：“那听歌谱曲会吗？”

这次她干脆话都懒得说了，抬起头直接翻了个白眼。

好吧我知道了。

撇下翡翠，苏琇觉得应该是琳琪没跑了。

然后她在走廊上找到琳琪。

“啊，谱曲？”虽然有点惊讶，但琳琪倒是表现的很像一个正常的初中生，“唱歌的话还可以，谱曲的话真的不会。”

惊了，你们两都不会，那还有谁？

反正我自己肯定不会，这我自己清楚，而且昨天也试过了。

难道这个人是老哥？

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然后当晚苏琇就得到了否定的回答。

苏决是这样说的：“我虽然练过乐器，听个旋律哼几句也能做到，但是谱曲什么的，想太多了。”

问完之后苏琇回到了自己的房间，自己身边就那么几个人，翡翠，琳琪，老哥，自己都不是，那只剩下一个人了。

这个时候她不由得想起了某个人的名言：排除掉所有的不可能之后，最后的选项无论再离奇，那也一定是真相。

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第二天一大早，班主任张思琪阴沉着脸，抱着一沓卷子走上了讲台。

教室里瞬间安静了下来，还在过道里的同学也迅速回到了座位上。

就像大雨之前蜻蜓低飞一样，对于老师的愤怒，学生们也大概有个预测判断的方法。

而现在班主任很明显就是吃了火药。

讲台上站了两分钟，确定人都到齐了，张思琪才开口。

“你们暑假玩的开心吗？”

傻子才会在这个时候接话，那不是找抽吗。

“哼，”张思琪看没人作死，就自己把话题接了下去，“你们肯定玩得很开心吧，开心的恐怕什么都忘掉了。”

这个时候是个正常人都知道老师要干嘛了。

“全年级二十个班，我们是普通班，我要求也不高，不求你们和实验班比，你们和普通班比比还是可以的吧。”

张思琪一边说着，一边展开了手上的成绩单。

“二十个班，咱们十班倒数第一，真是厉害啊，一个暑假过去，没有作业的话全都把东西忘完了吗？”

“这次考试，难度不高，是摸底考试，考的都是小学上过的，为什么就是考不好？”

接着围绕着为什么考不好，为什么考不过其他班，张思琪又叨叨了大概五六分钟。叨完之后，一边让第一排的人上来发卷子，一边拿起了最上面的一沓。

“当然，老师理解你们，小学毕业，肯定要好好玩一下，但是也不能过头，因为凡事都得有个度。”

“咱们班这次，虽然总体考得很差，但有几位同学，考出来的成绩非常的理想。这几位同学，就是你们的榜样！他们控制住了自己，把握住了那个度！因此，他们取得了好成绩！”

“首先是琳琪同学，琳琪同学这次的语文和英语考的非常好，单科的年级排名都是前二十！”

张思琪念完话，故意停顿了一下，朝班长递了个眼神，班长也不含糊，立马鼓起了掌。而后大家也稀稀拉拉的鼓起了掌。

看到这一幕，苏琇的内心有些忐忑，毕竟自己实力那么强，肯定是会被当众表扬的，上辈子学渣那么久，这辈子突然变学霸，其实自己多少真的有些不适应。

“接下来是翡翠同学，翡翠同学的数学发挥得非常好，取得了一百五十分满分的好成绩，全年级算上实验班，也只有三个人考了满分！”

又是一次鼓掌过后，张思琪的语气变得更加高昂了。

“最后是我们的苏琇同学！”

“语文排名前五十！英语一百四十九分年级第一！而苏琇同学的数学，也和翡翠同学一样，满分！并列第一！”

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随后的试卷点评上，苏琇好好的享受了一把当优生的感觉。数学上自己清晰的解题思路和英语中庞大的词汇量成功的震慑住了其他同学。这要是个galgame那现在那些人对苏琇的好感肯定是蹭蹭地往上涨：学生时代，除了某些学生之外，大多数普通人崇拜的还是优生。毕竟在学校这个地方，成绩好就是可以为所欲为。毕竟成绩这种东西，不仅与学生自己的奖学金挂钩，很多时候还与老师的奖金挂钩。相应的，好学生带给老师好成绩，而老师能拿到更多的奖金，自然也会更加的照顾这个学生。

下课之后，苏琇跟着张思琪的屁股来到了办公室。

本来她打算过段时间再说，现在看来也许趁热打铁也不错。

刚看到班主任坐在了板凳上，苏琇就迫不及待地开口了：

“老师，我想跳级。”

然后班主任那尚未绽放的笑容直接凝固了。

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