江老师的医学小课堂

【特别注意一下：本章会含有一部分详细的专业知识，网上找的资料，剧情需要，请勿当真】

第2天一早，江晓琪的状态已经调整好了，两个人快速收拾好，开始了新一天的工作。

吃过早饭后，两个人换了身衣服走进办公室，准备开始工作。

……

查完房后，各位主任背着各自的徒弟边写病历边交流工作。

江晓琪：安娜，还记得我们上学时，老师会让我们经常的互相提问吗？

Anna（安娜）：当然记得～只不过问你就不必了吧，这样吧，你问我，毕竟我现在可是你的徒儿

江晓琪：好，王大夫，你过来

王子桥：啊？好的

江晓琪：你俩我都要问的

此时的江晓琪，是一名严肃的导师，负责又认真

江晓琪：安娜，告诉我全身炎症反应综合征（SIRS）发展为多器官功能障碍综合征（MODS）的机制，涉及哪些信号通路及关键炎症介质？

Anna（安娜）：SIRS时，机体炎症细胞活化，释放如肿瘤坏死因子-α（TNF-α）、白细胞介素-1（IL-1）等关键炎症介质 。通过核因子-κB（NF-κB）信号通路，激活炎症相关基因转录，引发瀑布式炎症反应。还激活丝裂原活化蛋白激酶（MAPK）信号通路，促进炎症因子释放并诱导细胞凋亡。大量炎症介质损伤血管内皮细胞，导致微循环障碍、组织缺血缺氧，进而引起MODS。

江晓琪：很好～不愧是你

Anna（安娜）：谢谢江老师夸奖

陈瑾然（艾米丽）：我也记得，洒洒水啦～要是连这个都不知道，我们两个就不配是哈佛大学的学生了

Anna（安娜）：哈哈哈～有道理

殷翔：说的不错

江晓琪：到你了，王大夫

对于王子桥，刚才还温和的江晓琪，瞬间变得一脸严肃。

江晓琪：请你告诉我，急性心肌梗死最典型的症状是什么？

王子桥：……

王子桥绞尽脑汁思考Ing……

何梦玲：持续性胸骨后或心前区压榨性疼痛，疼痛程度剧烈，常难以忍受，可放射至左肩、左臂内侧达无名指和小指，或至颈、咽、下颌部等，休息和含服硝酸甘油多不能缓解，还常伴有大汗、烦躁不安、恐惧、濒死感等。

何梦玲迅速抢答道。

江晓琪：漂亮！很厉害

江晓琪毫不吝啬的夸奖。

何建一在旁边给自家妹妹竖了个大拇指。

江晓琪看向王子桥，眼中饱含无奈……

江晓琪：说实在的，我不想骂你了，加把油吧，你是个医生，慢慢的改变，这个职业不是闹着玩的。

王子桥：嗯……好的，老大

王子桥默默的低下了头，觉得自己不能再让老大失望了……

其余的两位主任看了全程，都很佩服江晓琪的专业能力，刘慧敏看着江晓琪那边，她想，江晓琪刚来那会儿，她还看不起她呢，现在想想，真是自愧不如，她不得不承认，她真的是一个很好很好且非常专业的医生。

河建一则是一脸骄傲和自豪，他真的越来越爱她了，他的姑娘优秀自信且独立，但是在他面前，她会撒娇，会黏着他，会跟他分享她的喜悦，会向他索要情绪价值，他爱这样的反差感，但是这永远不妨碍他爱她的所有。

想到这里，何建一宠溺的笑笑。

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