第五章

“咱们现在只能在这一小片范围内活动。”李天辉面无表情地说。

陈广咳嗽几下，道：“既然暂时出不去，就先把能进的房间调查一下吧。”

两人走进八（8）班教室。里面十分昏暗，陈广借助手机上的手电筒，很快就在一张桌子里找到了一个保险箱。

“需要密码......”李天辉有些失望，“看来还有解密元素。”“密码是四位数的数字。”陈广皱起眉头，指出重点。

后者率先走进八（7）班教室，开始搜刮。在讲台桌上，二人发现了一张纸条。

“BE。”李天辉读道。“BE？怎么转换成四位数数字？按字母表顺序排序吗？B是2，E是5，不对啊。”陈广大为迷惑，眉头皱的更深了。

“去其它的房间看看吧。”李天辉说完后径直走进生物实验室（1），陈广见状，也不再纠结“BE”，跟着他走了进去。

墙上贴着半张生物图表。之所以说是半张，是因为图表的下半部分被人为撕坏了，剩下的部分非常小，内容自然也没有多少。

将整个实验室环视了一圈，二人并没有什么别的发现。

陈广走到墙边，仔细端详着生物图表。上面写着一些动植物的学名，后面还注有似乎是编号的四位数数字。

“密码应该是这列数字中的一个。”陈广分析道。“我们现在需要破解‘BE’的含义。”李天辉道。

BE？陈广皱起眉头。难道是按照音图的排列顺序吗？2，5，在音图表中应该是

不对，还是不对。

陈广陷入沉思当中。如果“BE”英文缩写的话，他还真不知道是什么东西，马上开始在那张残缺的生物图表中寻找。

找到了！蝙蝠（bee），编号是1140。陈广兴奋地冲进八（8）班教室，将密码飞快地输了进去。

“怎么了？”李天辉紧张地问。

“错了。”陈广脸上的兴奋逐渐消失。密码只能输入三次，如果第三次也错了的话，箱子就会被永远锁上。

两人不安地对视了一眼。不是日语，不是英语，难道是德语？

“天辉，我记得你们班里有人会德语吧？她在这里吗？”陈广问。“嗯，宫水夏娜，也在这二十七人之中。”李天辉答道。

“问问她吧。”陈广建议道。“嗯......”李天辉有些犹豫，最终还是接受了前者的建议。

李天辉掏出手机，给宫水夏娜打了过去。

电话那头沉默了大概五分钟后，宫水表示德语中没有be缩写的动物名称。

挂断了电话，两人忐忑地对视了一眼。

在霓虹国，除了作为母语的日语，以及几乎全世界都通用的英语，使用率最高的就是德语了。然而，这通电话却否定了德语的可能性。

除了这三种最常见的语言，第四种可能性就是汉语了。

“试试汉语吧。”陈广说完，开始陷入沉思。

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