第三十章

在经过了一个月的练习之后，我终于能稳定的在现阶段使用最少的魂力来达到最快的效果了。而气球也不知道用坏多少个了。

虽然传送法阵我还是做不到，不过我瞬间移动的距离又开始有所突破了。“嗯，看来还是有效果的，继续保持。”

每天晚上，我都会选择看上几个小时的关于医药的书籍，当然，这些书都是在平时和老师提起之后，老师给我拿过来的。还真是多呢，不只是有关于药材的，还有药性以及产地，甚至可能存在的神秘药灵。这个不对，因为谁都没有见过。不过其中最让我喜欢的地方，还是这些描写各地不同风光的书了。其中有着大陆最北的冰原，不过那里基本上没有什么记录，只知道哪里是很冷的，也不知道有什么特产。而再这两个大国为主的大陆上，其实让我感兴趣的除了那些居住在魂兽的森林之外，也只有各地的小吃了。不过在各地不同的风土人情，还是很吸引人的，而且不同城市的建筑，也是我所向往的，各地的知识，其实才是我怎么无聊的人想收集的呢。不过嘛，算了，虽然说了这么多，但是它离我还是太遥远，所以我还是去乖乖的修炼吧。既然已经知道要干什么，那么就不会迷失。虽然有些不想让自己闲下来的感情存在，但是，这样做至少自己还是很开心的。

而在之后某天的修炼当中，我忽然间想起了这些气球到底该怎么玩。所以我不在纠结那些魂力旋转方向的问题，不在纠结怎样才能更加快捷的，更加效率的爆掉一个球，而是重新认识了这了修炼的目的。它不是让我来学习如何在很短的时间能凝聚更多的魂力，并且控制它不散掉吗？(也就是能量集中起来，并且通过旋转的方式使它凝聚成一个小型的能量弹。其实旋转只是为了方便能量凝聚，而如果能单凭借自己对能量的控制，让其凝固在手上，并且不产生然后关于武魂的变化，这就需要很强的精神力来控制了。)

“老师老师，快来啊，我明白那副画的最后一画到底是怎么一回事了！”在一天下午，我拉着真在看书的老师就向我修炼的地方跑，不过很快，我冷静了下来，没有再继续拉着老师，只是选择走在前面和老师一起到了那里。老师收起了他的书，应该是放进了他的魂导器中吧，感觉也很方便呢。

在到了地方之后，我绕开那两个水桶。“就是只有一个人，并且在手(右手)上拿了一个普通气球，其中正真想要表达的意义。”说着，我拿起了一个气球，并且将胳膊打平，上面握着一个气球，其他什么也没有，“您看到了吗？其实上面的原画是这样的。”我向后转，摆了一个略带中二的动作，并且向老师问到，“您看出来了吗，这个气球的不同之处。”

“气球并没有动，不过里面有很明显的魂力波动，这说明你现在能单纯的靠控制魂力就能将魂力集中在手上了？”

“差不多吧。”我将另一只手拿起来，并且揭晓了谜底。我的左只手上没有出现什么气球，但是随着魂力的不断聚集，开始形成了一个由我的魂力构成的能量球，而且看起来，这个由魂力构成的能量球还是很有威力的呢。

“这属于自创魂技吗？不对，这其实算是你学的，而且只要精神力足够，控制魂力的能力够强，都是可以学习并且使用的。不过这使用要求好像太高了些了，虽然对于武魂没有什么要求，但是，即使是教授属性的魂师，在正常情况下，也要有至少四环修为，才能开始按照这个方式训练，而且按照正常魂师的训练规律以及修行时间来算，根本不知道到底需要多长时间来学会这一招啊。”

“好吧，问题怎么大吗？怪不得画卷上面的主人公其实看起来是个大叔呢。”

我稍微思索了一下，不过马上就释然了，反正一般人根本不会练到这一步，因为他们不需要吧。“老师，您知道我有了什么新发现吗？”

“你知道了画卷上的人到底是谁了？”

“不是的，老师。我忽然注意到了一个问题，好像原来我到一直没有注意到呢。”我停顿了一下，看见老师在看我，就继续说到:“其实我发现啊，对于我来说，这些魂技的模拟都是一个意思，也就是然后魂力通过武魂变成不同属性来释放其不同的特性。但是这次不一样，它是由单一的魂力构成的，而且威力强劲。这是否能说明，其实由单一的魂力构成的魂技才是最常见的呢？还是因为我见到的太少了，所以觉得什么都神奇呢？”

“你说的不无道理，不过在这之前，其实我忘记和你说了，一般魂师在平时的修炼过程中也会用自己的魂力来为自己提供更加适合自己突破的机会，不是所以的魂师都只是会冥想的古板的人。而使用魂力时不调动武魂力量的魂师，在器武魂中大部分都是。所以，他们没什么不正常，也算不上是少见。”

“我知道，虽然那些人被称为独行侠，甚至给人一种‘你走开，这里不需要你，除非你想挑战我’的感觉，但是其实他们也只是为自己的修炼路程选择了一天不同于一般的人的道路而已。”

“虽然不知道你为什么会这么理解 ，但是魂力于武魂之间的关系一定是不可分割的。没有什么原因，它们就该是一起使用，才能爆发从更强大的威力。”

“所以，我现在继续修炼吗？毕竟这个方法真的有提高精神力的作用。”在成功向老师证明谁个方法有效果之后，我开始向老师询问下一行训练计划。不过老师冰没有直接说明我要修炼的项目，而是开始给我讲解之前没有明白的一些道理。看起来我好像很理解自己，其实并不是，在老师的角度来说，我可能是一个知道自己缺什么，并且会为了它努力的孩子，但是，也只是个孩子，因为只有孩子才不了解真正的自己，也不会掩饰自己。

不过因为我经历了一些不好的事情，所以我其实还算是经历过吧，所以在前些天里老师才准备把我当同龄人看待，不过因为之后的某些事情我做的不是很像一个大人该干的事情，所以我在老师心里的定位从以及长大的孩子变会了懂事的孩子。

“对于你想要当个医生什么都，我觉得还是蛮难的，虽然水属性有治疗用的魂技，但是它并不不是你现在能接触的到的。如果不是武魂不允许，哪有那么多喜欢为了他人而躲在人群中，甚至连自保能力都没有呢。”老师顿了顿，然后先给了我个过度的办法，“我好像记得您的魔法盾可以在共享吧！”

“您记忆还真好，虽然可以，但是要求很多的，比如我的状态啊，只能保护一小块啊，好有所选的距离，也很短小。”说着，我没有再将魔法盾的不好，“不过现在啊，魔法盾的防御效果也算是很强了，况且我要保护的东西，还没有出现呢。”

“我的意思是，如果遇见了其他人可能遇到什么危险的话，而由真好被你遇见，那么也可以选择保护一下即将受伤的那一方，毕竟如果她没有受伤，就不用你起费心思治疗了。当然，如果你不想的话，那就算了。”

“老师，你也想让我做个好人呢。”我直接答应下来，“没问题，如果我遇见了需要救助的，我不会犹豫什么，只要他们配合。”

“配合是指什么？”

“没什么，只要他们知道自己是患者，而我是医生，所以在治病的时候听我的，而且不要想的太多。我一定是无私的帮助，我保证。”

“还真是特殊是要求呢。”看着我的选择，老师明显觉得我其实内心还是更想完成的心愿。“算了，你现在还是继续练习吧。”老师准备走了，(还是想着先完成。。。的愿望吗？希望你有一天能再次感受到世间的没有，只不过现在的你，还需要更多的成长了。)

对于我现在的状态，老师还是比较放心的。因为只要我的领域不毫无征兆的出现，那就说明我想知道状态没问题。”

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